閱讀兩首古詩，完成練習(xí)。（《村居》《詠柳》）
（1）“春煙”在詩中是什么意思？
春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。
（2）詩歌用一個(gè)“拂拂”字，一個(gè)“醉醉”字把靜止的楊柳人格化了。
（3）詩歌描寫出一幅怎樣的畫面？不超過30個(gè)字。
在江南二月的自然風(fēng)光里，兒童們放學(xué)歸來，高高興興地放著風(fēng)箏。在江南二月的自然風(fēng)光里，兒童們放學(xué)歸來，高高興興地放著風(fēng)箏。
（4）詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了怎樣的中心思想？
表現(xiàn)了孩子們的天真爛漫和春天的勃勃生機(jī)。表現(xiàn)了孩子們的天真爛漫和春天的勃勃生機(jī)。
【答案】春天水澤、草木間蒸發(fā)的霧氣。；拂；醉；在江南二月的自然風(fēng)光里，兒童們放學(xué)歸來，高高興興地放著風(fēng)箏。；表現(xiàn)了孩子們的天真爛漫和春天的勃勃生機(jī)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：38引用：3難度：0.8
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1．補(bǔ)充古詩，回答問題。
登鸛雀樓
白日依山盡，入海流。
欲窮千里目，
更上。
（1）這首詩的作者是。
①杜牧
②李白
③王之渙
（2）這首詩的前兩句描寫的是，后兩句描寫的是。
①詩人登樓時(shí)所想
②詩人登樓時(shí)所見
（3）亮亮和爸爸去爬山，越往上爬，看到的風(fēng)景越多、越美，亮亮?xí)眠@首詩的來表達(dá)自己的感想。
①前兩句
②后兩句發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：72引用：2難度：0.5 -
2．題西林壁
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（1）這首詩的作者是代詩人。
（2）這首詩題目的意思是。
（3）這首詩寫的是。
（4）這首詩告訴我們
A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。
B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。
C．當(dāng)局者迷，旁觀者清，對復(fù)雜的事物，要多方面觀察，客觀地把握，冷靜地分析。發(fā)布：2025/1/10 9:30:2組卷：60引用：7難度：0.8 -
3．先補(bǔ)充古詩，再完成練習(xí)。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。，。。（1）這是一首描繪風(fēng)光的詩歌。
①山川 ②草原
（2）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？
①天好像鍋底一樣，田野到處都是綠色
②天空像圓頂?shù)膸づ瘢\罩著大地。
（3）用自己的話說說詩歌最后兩句描寫的畫面。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：41引用：1難度：0.5
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