實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質(zhì)是 氧氣不易溶于水氧氣不易溶于水。
（2）圖A實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面；反之，則會導(dǎo)致水倒吸入試管中。引起倒吸的原因是 試管冷卻后，管內(nèi)壓強減小，小于大氣壓，導(dǎo)致水倒吸入試管中試管冷卻后，管內(nèi)壓強減小，小于大氣壓，導(dǎo)致水倒吸入試管中。
（3）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射火星四射，放出大量熱，生成黑色固體生成黑色固體。該反應(yīng)的文字表達式為 鐵+氧氣點燃四氧化三鐵鐵+氧氣點燃四氧化三鐵。
（4）圖C可觀察到木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光發(fā)出白光，放熱。木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的原因是 氧氣濃度不同氧氣濃度不同。
加熱
加熱
點燃
點燃
【考點】高錳酸鉀制取氧氣實驗．
【答案】高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣不易溶于水；試管冷卻后，管內(nèi)壓強減小，小于大氣壓，導(dǎo)致水倒吸入試管中；火星四射；生成黑色固體；鐵+氧氣四氧化三鐵；發(fā)出白光；氧氣濃度不同
加熱
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：463引用：3難度：0.6
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1．氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（ ?。?/h2>
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2．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
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3．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）在圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①②
（2）若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應(yīng)選用的制取和收集裝置是（填裝置序號），反應(yīng)的表達式為，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是；實驗結(jié)束時，應(yīng)該先，后，目的為了。若用E裝置收集O2，應(yīng)在時開始收集；若用C裝置收集O2，驗滿的方法是。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），反應(yīng)文字表達式為。若反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（填序號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
（4）實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是和（填名稱），反應(yīng)的表達式是。若用C裝置收集CO2，驗滿的方法是。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎？，若不合理，應(yīng)如何改正？。
（5）加熱銅綠應(yīng)選擇裝置進行實驗（填裝置序號），反應(yīng)表達式為。若實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是（寫出一種可能的原因）。
（6）聯(lián)想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇裝置（填裝置序號）。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應(yīng)的表達式。發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：15引用：2難度：0.1
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