(課內(nèi)重點理解)閱讀課文片段,完成練習。
這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。①那些小丘的線條是么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。②在這境界里,連駿馬和大牛都有時靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
(1)“一”可解釋為:A.數(shù)詞;B.相同;C.滿,全;D.專一。
“高歌一曲”的“一”解釋應取 AA;“一碧千里”的“一”解釋應取 CC。
(2)理解句子,填空。
①文中畫線句子①中,“渲染”是指 用水墨或淡的水彩涂抹畫面用水墨或淡的水彩涂抹畫面,“勾勒”是指 用線條勾畫出輪廓用線條勾畫出輪廓。作者將草原比擬為 中國畫中國畫突出了草原的 遼闊碧綠遼闊碧綠,小丘線條的 柔美柔美。
②文中畫線句子②看似寫駿馬和大牛,實際上是寫 作者自己作者自己的感受,這樣寫增強了 草原美景草原美景的感染力。
(3)這一段話主要寫了作者 贊美草原景色美麗和自己愉快的心情贊美草原景色美麗和自己愉快的心情。
(4)想象一下,羊群在草原上還可以比作什么?寫一寫。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像 一朵朵白云在飄浮。一朵朵白云在飄浮。
(5)“這種境界”指的是什么?草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。
【考點】語段閱讀.
【答案】A;C;用水墨或淡的水彩涂抹畫面;用線條勾畫出輪廓;中國畫;遼闊碧綠;柔美;作者自己;草原美景;贊美草原景色美麗和自己愉快的心情;一朵朵白云在飄浮。;草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:127引用:3難度:0.3
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1.快樂閱讀。
紅燈綠燈 喂,注意,注意,我是紅燈,神氣的紅燈。我有一只嚴厲的眼睛。不管你們是誰,都要聽我的命令。我把眼睛睜一睜,所有的人、車都要停。
哎,請看,請看,我是綠燈,和氣的綠燈。我有一只微笑的眼睛。所有的行人,都愛我的眼睛,我把眼睛閃一閃,車、人立即可通行。
(1)仔細觀察下面這幾個字,你發(fā)現(xiàn)了什么?
眼 睛 睜
偏旁都是
(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容,在正確的說法后面打“√”。
①過馬路時要遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行。
②看見紅燈要停下,不然紅燈會發(fā)怒;看見綠燈可以走,因為綠燈脾氣好。
(3)紅燈的眼睛是
(4)把你知道的交通規(guī)則寫一條好嗎?發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:27引用:4難度:0.8 -
2.基礎閱讀。
后羿射日??傳說后羿和嫦娥都是堯時候的人。神話說,堯的時候,有十個太陽同時出現(xiàn)在天空,把土地烤焦了,莊稼都枯干了,人們熱得喘不過氣來,倒在地上昏迷不醒。因為天氣酷熱,一些怪禽猛獸,也都從干涸的江湖和火焰似的森林里跑出來,在各地殘害人民。
??人間的災難驚動了天上的神,天帝命令善于射箭的后羿下到人間,協(xié)助堯解除人民的苦難。后羿帶著天帝賜給他的一張紅色的弓、一口袋白色的箭,還帶著他美麗的妻子嫦娥一起來到人間。
??后羿立即開始了射日的戰(zhàn)斗。他從肩上解下那紅色的弓,取出白色的箭,一支一支地向驕橫的太陽射去,頃刻間十個太陽被射去了九個。因為堯認為留下一個太陽對人民有用處,所以攔阻了后羿的繼續(xù)射擊。這就是有名的后羿射日的故事。
(1)用橫線畫出描寫后羿射日動作的詞語。
(2)讀了這篇文章,你認為后羿是一個怎樣的人?
(3)深層理解
本文講述的是古代天上有
①將文中的橫線上的內(nèi)容補充完整。
②說說這個故事是按什么順序?qū)懙摹?br />
③羿為什么會留下最后一個太陽?發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:22引用:3難度:0.5 -
3.課外閱讀。
當世界年紀還小的時候,每樣東西都必須學習怎么生活。星星聚集排列成星座,有一些星星
石頭就簡單多了,它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風剛開始很安靜,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。
那時候生活就是這么簡單,每樣東西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了?!緦饋碚f容易的事,對木頭就未必;對魚來說簡單的事,對鳥就未必;對樹根來說容易的事,對樹枝就未必。】
(1)選一選,在短文中的橫線上填上表示先后的詞語。
最后 然后 先 又
(2)短文介紹了世界年紀還小的時候,星星、
(3)星星聚集排列成
(4)讀短文中【】的句子,你明白了什么?
①每種事物都有自己的特點,不能相互代替。
②世界是豐富多彩的。發(fā)布:2025/1/10 12:30:1組卷:23引用:4難度:0.5
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