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菁優(yōu)網(wǎng)小明同學(xué)利用如圖甲所示裝置和器材,探究水沸騰的特點和物質(zhì)的吸熱能力。
(1)小明設(shè)計的電路中的R1、R2必須滿足的條件是阻值相等,這樣做相當(dāng)于水和油被兩個完全相同的電加熱器加熱,實驗中用
加熱時間
加熱時間
反映液體吸收熱量的多少。
(2)只閉合開關(guān)S2,觀察水的沸騰。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明作出了水的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知,水沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度
不變
不變
,水的內(nèi)能
增加
增加
(選填“增加”“減少”或“不變”),實驗時周圍環(huán)境的大氣壓
低于
低于
(選填“低于”或“高于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)斷開開關(guān)S2,待水冷卻后,閉合開關(guān)S1、S2,繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力。小明應(yīng)控制水和油的
質(zhì)量
質(zhì)量
、初溫相同,并控制水的末溫低于
98
98
℃。實驗表明,水的末溫比油低,水的吸熱能力比油

【答案】加熱時間;不變;增加;低于;質(zhì)量;98;強
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:108引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
    (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
    ℃。
    (2)在此實驗中,通過
    來表示物體吸收熱量的多少,加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
    。(選填“多”或“少”)
    (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:
    ;其原因是:
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:58引用:6難度:0.7
  • 2.為了了解海洋性氣候和大陸性氣候不同的原因,物理跨學(xué)科實踐小組用相同的酒精燈加熱質(zhì)量相等的水和沙子,不計熱損失。
    加熱時間/min 0 1 2 3 4
    溫度/℃ 沙子 20 25 29 34 38
    20 21 22 23 24
    (1)可以通過比較沙子和水
    (填“加熱時間”或“升高的溫度”)來比較它們吸收熱量的多少。
    (2)多次實驗后得到表中的數(shù)據(jù),分析可知,質(zhì)量相等的水和沙子,升高相同的溫度,水比沙子吸收的熱量
    。
    (3)根據(jù)實驗結(jié)論,小組同學(xué)分析出分別受到海洋性氣候和大陸性氣候影響的倫敦和莫斯科,一年中各月份平均氣溫差值較大的城市是

    發(fā)布:2024/11/26 19:30:3組卷:58引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
    (1)在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱,這樣做的目的是
    。
    (2)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是
    ;水和食鹽水吸熱的多少是通過
    來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
    (3)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
    ℃。
    (4)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
    (選填“多”或“少”)。
    (5)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
    答:
    (選填“能”或“不能”)。
    其原因是:①
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3
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