課外閱讀
周莊水韻??我曾經(jīng)三次到周莊，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。
??第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。
??第二次到周莊是初春，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽(yáng)光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在耀眼的陽(yáng)光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽(yáng)光，片片晶瑩斑斕，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。
??最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。從河里抬頭看，只見屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來，像一群沖天而起的螢火蟲，在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿天盛開的繽紛禮花，天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……
批注：這樣的描寫會(huì)讓周莊活靈活現(xiàn)，更生動(dòng)地表現(xiàn)出來。這樣的描寫會(huì)讓周莊活靈活現(xiàn)，更生動(dòng)地表現(xiàn)出來。
——本文作者趙麗宏，選用時(shí)有改動(dòng)（1）從文中提取關(guān)鍵信息，完成下面表格。
| 三到周莊 | 時(shí)間 | 看到的景象 |
| 第一次 |
仲春 仲春
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古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著 |
| 第二次 | 初春 |
積雪下的古鎮(zhèn) 積雪下的古鎮(zhèn)
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| 第三次 |
春夜 春夜
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盛大的節(jié)日景象 盛大的節(jié)日景象
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（3）閱讀第4自然段，用“橫線”劃出一處?kù)o態(tài)描寫的句子，用“波浪線”劃出一處動(dòng)態(tài)描寫的句子，并在批注欄里寫出這樣對(duì)這兩處描寫的體會(huì)。
（4）如果讓你設(shè)計(jì)一張海報(bào)，向世界宣傳周莊，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)里面的宣傳語(yǔ)呢？請(qǐng)根據(jù)短文或?qū)χ芮f的了解，寫一個(gè)50字左右的片段。
【答案】這樣的描寫會(huì)讓周莊活靈活現(xiàn)，更生動(dòng)地表現(xiàn)出來。；仲春；積雪下的古鎮(zhèn)；春夜；盛大的節(jié)日景象
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.1
相似題
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1．閱讀
我愛花城??我剛到花城，變陶醉在花的海洋里……
??記得，春節(jié)時(shí)，那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。
??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅云，像一團(tuán)正在燃燒的火。
??秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
??一陣風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，但是在家家的窗臺(tái)上，都能看到盛開的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。
??啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們！
（1）根據(jù)提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫下來。
①眼睛看見復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛護(hù)。
（2）本文是按順序來寫的，分別描寫了、、、、水仙花這五種花。本文的中心句是。
（3）第5自然段，作者寫了菊花的和。
（4）用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
（5）你喜歡花城嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面文章，回答問題。
系在風(fēng)箏線上的……
周巖壁??在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
??我們偷偷來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上了，再成弓似的和轱（gū）轆（lu）似的幾何形狀，在一起，悉心好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個(gè)線拐子上。
??好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐（yǐ lǐ）的大道旁，瀲滟（liàn yàn）的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
??啊，我的鵝黃色的童年！
（1）把動(dòng)詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
（2）解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思。
料峭
（3）用波浪線畫出文中的一個(gè)擬人句。
（4）短文第二自然段描寫了“我們”，第三自然段描寫了“我們”。
（5）短文畫線句子連用四個(gè)“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的。
A.高
B.多
C.美
（6）短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是
A.快樂
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
冬 金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來另一番情趣。
那不畏嚴(yán)寒的青松，昂著頭屹立在風(fēng)雪中，它的葉子仿佛更加翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節(jié)開出它那嫩黃的花朵，散發(fā)著清香。
早晨一覺（jué jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結(jié)了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅（fú fù）幅奇異的圖案。有的像群山，有的仿佛（fó fú）是奔馳的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動(dòng)物……
外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽(yáng)露出了笑臉，金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，大地和萬(wàn)物融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。
一群群的孩子在雪地上快樂的玩耍。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂。
（1）用√給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
（2）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（3）窗戶的玻璃上結(jié)了一層冰花，組成了輕松—— 溫暖—— 短暫—— 。短文中分別把這些窗花比作、和。我觀察到的冰花有的像，有的像，還有的像。
（4）孩子們會(huì)在雪地上怎樣的玩耍？請(qǐng)?jiān)诘谖遄匀欢蔚臋M線上填上合適的內(nèi)容。
（5）讀了文中劃線的句子，你會(huì)想到哪些描寫梅花的詩(shī)句？選擇一句寫下來。。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：12引用：1難度：0.5