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下表是某校生物興趣小組調(diào)查校園生物種類的調(diào)查表,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并回答問題:
調(diào)查人:李明  觀察地點(diǎn):校園  觀察時(shí)間:9月5日 天氣狀況:晴朗
 生物名稱  雪松  柳樹  麻雀  草 睡蓮  蜘蛛   蒼蠅
 數(shù)量  10株  7株  3只  很多  很多  2只  5只
 生活環(huán)境  操場(chǎng) 教學(xué)樓前   草坪  草坪上 水池  圍墻角 垃圾箱旁
(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和
調(diào)查對(duì)象
調(diào)查對(duì)象
,制定合理的
調(diào)查方案
調(diào)查方案
。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的分為很大,不可能逐個(gè)調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為
樣本
樣本
,調(diào)查過程中要如實(shí)
記錄
記錄
。還要對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(2)對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。可以按照
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
特點(diǎn),將生物歸為動(dòng)物、植物和其他生物。也可以按照生活環(huán)境,將生物劃分為
陸生生物
陸生生物
水生生物
水生生物
;還可以按照
用途
用途
,將生物分為作物、家禽、家畜等。
(3)如果按照形態(tài)結(jié)構(gòu)來劃分,上表中可與雪松歸為一類的生物有
柳樹、草、睡蓮
柳樹、草、睡蓮
。

【考點(diǎn)】調(diào)查的基本方法
【答案】調(diào)查對(duì)象;調(diào)查方案;樣本;記錄;形態(tài)結(jié)構(gòu);陸生生物;水生生物;用途;柳樹、草、睡蓮
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/14 8:0:9組卷:265引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.同學(xué)們,本學(xué)期你們步入初中階段接觸到了一門嶄新的課程一一生物學(xué),生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),植物、動(dòng)物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,都是研究的對(duì)象,通過這一學(xué)期的研究,不僅能讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí),還能具有了科學(xué)探究的基本技能。請(qǐng)回答下列問題:
    (1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了
     
    法,認(rèn)識(shí)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了
     
    法。
    (2)某生物興趣小組探究土的潮濕程度對(duì)鼠婦分布的影響,請(qǐng)根據(jù)如表回答問題:
    2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘
    干土 4 4 3 3 2 2 2 1
    濕土 6 6 7 7 8 8 8 9
    ①該小組探究的變量是
     
    ,像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
     
    實(shí)驗(yàn)。
    ②在實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)用10只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
     

    ③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
     

    ④為了減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)的可信度,我們可以計(jì)算全班各組的
     
    后再得出結(jié)論。
    ⑤實(shí)驗(yàn)做完后,對(duì)鼠婦的處理方式是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.同學(xué)們,本學(xué)期你們步入初中階段,接觸到了一門嶄新的課程——生物學(xué),生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),植物、動(dòng)物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關(guān)系,都是研究的對(duì)象,通過這一學(xué)期的研究,不僅讓同學(xué)們收獲了生物學(xué)基本知識(shí),還掌握了科學(xué)探究的基本技能。
    (1)了解認(rèn)識(shí)校園周邊的生物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),我們借助顯微鏡采用了
     
    法。
    (2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,請(qǐng)根據(jù)如表回答問題:
    2分鐘 3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘
    干土 4 4 3 3 2 2 2 1
    濕土 6 6 7 7 8 8 8 9
    ①該小組探究的變量是
     
    ,像這樣,在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做
     
    實(shí)驗(yàn)。
    ②在實(shí)驗(yàn)中,該小組用10只鼠婦進(jìn)行試驗(yàn)是目的是
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)做完后,對(duì)鼠婦的處理方式是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:34引用:1難度:0.6
  • 3.為了解某市居民對(duì)X食品的認(rèn)知狀況,政府部門選擇××小區(qū)的500名居民進(jìn)行了調(diào)查,部分調(diào)查結(jié)果如下表。從表中可得出的正確結(jié)論是( ?。?br />
    月收入(元) 小于1000 1000~3000 3000~5000 5000~8000
    接受X食品的比例 54.1% 45.3% 40.1% 13.2%

    發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:72引用:2難度:0.5
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