材料一“我從來沒有因?yàn)槁牪灰?，就把自己放在一個(gè)弱者的位置上。我更希望人們以一個(gè)健全人的標(biāo)準(zhǔn)要求我?！苯瓑裟习霘q時(shí)由于意外導(dǎo)致神經(jīng)性耳聾。通過學(xué)習(xí)唇語她慢慢與人交流、“旁聽”學(xué)校課程，堅(jiān)強(qiáng)地跨過一道道不可逾越的山峰，進(jìn)入清華大學(xué)攻讀博士。
材料二  前不久，學(xué)校對(duì)三月份的各類標(biāo)兵進(jìn)行了表彰：有進(jìn)步之星、有優(yōu)秀作業(yè)之星、有行為規(guī)范標(biāo)兵……等，校園因?yàn)槊利惖腡A們而美麗。
（1）江夢南的成長之路中最突出的是何種品質(zhì)，這一品質(zhì)對(duì)我們的成長有何積極意義？
（2）依據(jù)材料二，請(qǐng)從止于至善的角度，談?wù)勀銓⑷绾螌?shí)現(xiàn)青春有格？并說明理由。