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同學對所學古詩詞做了如下探究,請你將空缺處的內容補充完整。
??古詩中的情景交融
(1)
枯藤老樹昏鴉
枯藤老樹昏鴉
,小橋流水人家,古道西風瘦馬。(馬致遠《天凈沙?秋思》)
歸納發(fā)現:詩人把富有特征的景物直接組合在一起,營造出衰落、頹敗的悲涼氛圍。
(2)楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)
歸納發(fā)現:“楊花”“子規(guī)”兩個特殊的意象,不僅點明了事情發(fā)生的時令,還烘托出
凄涼悲惋
凄涼悲惋
的氛圍,寄寓了作者嘆飄零、感離恨的特定心境。
(3)
回樂烽前沙似雪
回樂烽前沙似雪
,
受降城外月如霜
受降城外月如霜
。(李益《夜上受降城聞笛》)
??歸納發(fā)現:運用比喻描寫景物,突出邊塞夜晚的荒寒苦寂。
(4)“
東臨碣石
東臨碣石
,以觀滄海?!薄?!--BA-->
秋風蕭瑟
秋風蕭瑟
,洪波涌起?!薄叭赵轮?,若出其中;星漢燦爛,若出其里?!保ú懿佟队^滄?!罚?br />歸納發(fā)現:“滄?!薄昂椴ā薄叭赵隆薄靶菨h”等景物都具有
宏大
宏大
的特點,曹操借助這些景物,抒發(fā)了想進一步統(tǒng)一全國的雄心壯志。

【考點】直接型默寫;理解型默寫
【答案】枯藤老樹昏鴉;凄涼悲惋;回樂烽前沙似雪;受降城外月如霜;東臨碣石;秋風蕭瑟;宏大
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:2難度:0.5
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