在探究小鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一些食物。實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：
（1）小鼠在動(dòng)物分類中的地位是脊索動(dòng)物門

哺乳

哺乳

綱。
（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為。
（3）隨著訓(xùn)練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時(shí)

平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)

平均轉(zhuǎn)錯(cuò)的次數(shù)

逐漸減少，由此得出的結(jié)論是

經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。

經(jīng)過訓(xùn)練，小鼠獲得了走迷宮的學(xué)習(xí)行為。

。
（4）若小鼠在完成走迷宮后長時(shí)間不給予食物獎(jiǎng)勵(lì)，則小鼠之前已建立的

條件

條件

反射會(huì)隨之消退。