在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：
（1）小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門

哺乳

哺乳

綱。
（2）從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于

學習

學習

行為。
（3）隨著訓練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時

平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)

平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)

逐漸減少，由此得出的結(jié)論是

經(jīng)過訓練，小鼠獲得了走迷宮的學習行為。

經(jīng)過訓練，小鼠獲得了走迷宮的學習行為。

。
（4）若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的

條件

條件

反射會隨之消退。