萌發(fā)的種子所占體積小,代謝水平高,因此常被用作實驗材料。在適宜條件下,萌發(fā)的種子會進(jìn)行呼吸作用。希望學(xué)習(xí)小組以萌發(fā)的種子為實驗材料,進(jìn)行了以下探究實驗據(jù)圖回答下列問題:
注:(一)氫氧化鈉能吸收二氧化碳;
(二)有色液滴隨著瓶內(nèi)氣壓變化而移動。
(1)據(jù)甲裝置分析,該學(xué)習(xí)小組的實驗?zāi)康氖翘骄棵劝l(fā)的種子是否產(chǎn)生熱量。你預(yù)期的實驗現(xiàn)象是 溫度計讀數(shù)升高溫度計讀數(shù)升高。
(2)據(jù)乙裝置分析,有色液滴往 左左(填“左”或“右”)移動。
(3)據(jù)丙裝置分析,一段時間后,澄清的石灰水變渾濁,說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時產(chǎn)生了 二氧化碳二氧化碳。
(4)為了使實驗科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)該給三組實驗裝置設(shè)置 對照對照實驗。請你嘗試為甲組裝置進(jìn)行補(bǔ)充試驗:將萌發(fā)的種子換為等量煮熟的萌發(fā)的種子,其余條件不變將萌發(fā)的種子換為等量煮熟的萌發(fā)的種子,其余條件不變。
【考點】探究植物的呼吸作用.
【答案】溫度計讀數(shù)升高;左;二氧化碳;對照;將萌發(fā)的種子換為等量煮熟的萌發(fā)的種子,其余條件不變
【解答】
【點評】
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