和平、發(fā)展、合作、共贏已是不爭的時代潮流。閱讀材料，回答問題。
材料一：在聯(lián)盟內(nèi)部，各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的也不盡相同，雖然不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是他們的共同目標。正是這種根本利益使他們團結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭取得最后勝利。
——吳于廑、齊世榮《世界史》材料二：杜魯門的“對蘇強硬”政策分裂了羅斯福建立的聯(lián)盟?！勾罅忠步^不想與西方和平相處。
——（美）威廉?J?本內(nèi)特《美國通史》
材料三　西歐國家逐漸認識到，必須走聯(lián)合的道路才能獲得發(fā)展，而西歐聯(lián)合的關(guān)鍵是法德兩個國家實現(xiàn)和解。1950年，法國外交部長舒曼提出“煤鋼聯(lián)營計劃”，將法德兩國重工業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟利益綁定一處，這個計劃得到了德國的支持。
——摘自《教學參考》材料四：

“一帶一路”的根本屬性是合作共贏、共同發(fā)展。中國雖然是“一帶一路”的倡議國、主導者，但不會以老大自居……讓“一帶一路”上的國家真正得

請回答：
（1）據(jù)材料一，歸納“聯(lián)盟”建立的影響。結(jié)合所學知識，指出“聯(lián)盟”形成的標志，各舉一例說明反法西斯力量在政治和軍事方面有哪些聯(lián)合行動。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，寫出“對蘇強硬”政策的名稱，概括這一政策產(chǎn)生的影響。
（3）據(jù)材料三，分析法德和解的方式。
（4）據(jù)材料四，寫出圖標組織的名稱。結(jié)合所學知識，說說“一帶一路”適應了當今怎樣的經(jīng)濟發(fā)展趨勢？
（5）綜合上述材料談談世界各國應該如何構(gòu)建合作的世界？