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【弘尊師美德樹時(shí)代楷?!?br />2021年9月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié),某校九年二班將組織一次以“我愛我?guī)煛睘橹黝}的活動(dòng)。請(qǐng)您幫助策劃人小可同學(xué)準(zhǔn)備一些活動(dòng)的素材。
(1)活動(dòng)開始,小可同學(xué)準(zhǔn)備播放歌頌老師的歌曲。你能幫她準(zhǔn)備兩首嗎?
(2)在與同學(xué)的交流中,小可常常會(huì)聽到:“我就喜歡語文老師,他幽默風(fēng)趣,總讓我們開心?!薄拔也幌矚g上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師的課真無趣,除了做題還是做題?!薄?”,為此,小可認(rèn)為在活動(dòng)中有必要就“如何對(duì)待不同風(fēng)格的老師”做一下闡述,請(qǐng)幫她準(zhǔn)備素材。
(3)“時(shí)代楷?!睆埞鹈防蠋煹氖论E讓我們感動(dòng),小可準(zhǔn)備在活動(dòng)中通過張老師的事跡,讓同學(xué)們感受到老師的偉大,從而呼吁同學(xué)們尊重和愛戴老師。請(qǐng)你就同學(xué)們“如何尊重和愛戴老師”準(zhǔn)備素材。
(4)為營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)氣,請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    七年級(jí)(3)班針對(duì)尊重老師的情況在校園內(nèi)做了一次調(diào)查。
    抄襲作業(yè),寫作業(yè)馬馬虎虎 上課開小差,精力不集中 對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,畏而避之 不分場(chǎng)合,頂撞老師
    從未出現(xiàn) 20% 26% 36% 16%
    偶爾出現(xiàn) 15% 14% 9% 24%
    經(jīng)常出現(xiàn) 15% 10% 5% 10%
    【情況解讀】
    (1)上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題?
    【我來支招】
    (2)為發(fā)揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,我們中學(xué)生應(yīng)該做出哪些具體行動(dòng)?

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:2引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.師:會(huì)意。從幣(z?。瑥膱叄╠uī)。垍是小土山,幣是包圍。四下里都是小土山,表示眾多。本義:古代軍隊(duì)編制的一級(jí)。二千五百人為一師。最初來源于“為防止農(nóng)民起義(帥)而部署的軍隊(duì)”;后逐漸發(fā)展為“教導(dǎo)所有人(包括貴族子弟和眾人)和平、穩(wěn)定、文明”的人。
    老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人,古人云:“安其學(xué)而親其師,親其師而信其道。”你認(rèn)為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系應(yīng)該從哪些方面入手?

    發(fā)布:2024/10/25 2:0:2組卷:12引用:2難度:0.5
  • 3.教師節(jié)來臨之際,七年級(jí)(1)班以集體的名義送給老師一首小詩,詩中寫道:“在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道?!毕铝袑?duì)此詩句理解正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 1:0:4組卷:6引用:4難度:0.5
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