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第一塊生日蛋糕（ɡāo）??6月1日是小羊的生日，小動物們前來向她祝賀。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊生日蛋糕。
??小牛想：一定會給我的，我有好書就給她看。
??小猴想：一定會給我的，我有好玩的，就給她玩。
??小兔想：一定會給我的，我有好吃的，就給她吃。
??可是，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，她說：“沒有媽媽就沒有我，我的生日就是媽媽的節(jié)日?！?br />??朋友們都鼓起掌來，大家說：“我們過生日，也要把第一塊蛋糕送給媽媽?！?br />（1）短文共有 66個自然段。第一自然段有 33句話。
（2）小羊的生日是 66月 11日，這一天正好是 兒童兒童節(jié)。小羊過生日，小兔送青草，小牛送 牛奶牛奶，小猴送 桃子桃子，母雞送 雞蛋雞蛋。
（3）小羊為什么要把第一塊生日蛋糕送給媽媽呢？在文中找到相關(guān)的句子，并用“橫線”畫出來。
【答案】6；3；6；1；兒童；牛奶；桃子；雞蛋
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/4 8:0:8組卷：4引用：1難度：0.6
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1．閱讀下面的短文，回答問題。
白云和烏云
①湛藍的天空中，朵朵白云漂浮著。白云看到地上的人群正仰頭欣賞著自己的奇形怪狀，心里別提多高興了。特別是聽到人們贊嘆著她的變化莫測，就高興得有些飄飄然了，自以為了不起了。
②突然，白云驚呆了。只見許多烏云駕著一陣狂風(fēng)，黑壓壓地涌過來了，眨眼間就占據(jù)了大半個天空。緊接著一場大雨在電閃雷鳴中從天而降，噼里啪啦，噼里啪啦，整個大地剎那間就被籠罩在蒙蒙的雨霧中。剛才在地上觀賞自己、贊嘆自己的人群也早就不見蹤影了。
③白云非常生氣，沖烏云大聲喊道：“你們這些野蠻又丑陋的家伙，快滾出這片天空！你們難道不知道只有我白云才能配得，上這片天空嗎？”可是烏云們沒有理睬她。白云更氣憤了，于是奮力沖向離她最近的一片烏云。就在她與烏云相撞的瞬間，一道閃電產(chǎn)生了，白云只覺身體一涼，低頭一看，自己也變成烏云了。白云簡直怒不可遏了，大聲嚷嚷起來：“不要啊，我不要變成這么丑陋難看的烏云！”但是，誰也沒有理會她，憤怒的白云就化作無數(shù)的雨滴落入了大地。
④變成雨滴的白云傷心極了。她是多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子。而地上的人們卻歡呼起來：“這真是一場及時雨?。∏f稼啊，樹啊就不再干渴了，土地也不再干枯了，太好了！”顯然，人們這時的心情比剛才觀賞白云更欣喜。
⑤看著高興的人們，變成雨滴的白云想起了一件已經(jīng)被自己遺忘了的往事：自己原來是大地上一條小溪中的溪水，一直滋潤著小溪邊的莊稼和花草樹木。因為陽光的召喚，才變成了一朵朵白云升上天空。
⑥白云終于明白了一個道理：任何事物都不能只看外表。雖然自己形態(tài)優(yōu)美，自由自在，但只能供人欣賞，卻不能長久。而烏云雖然看起來行為野蠻，面目丑陋，但是能化作雨水滋潤大地，默默作貢獻。
⑦重新化成溪流的白云又高興起來，她為天空中那些還未散去的烏云唱起了贊歌，奮力地滋潤著干涸的大地。
（1）第①段中“飄飄然”的意思是。
（2）讀短文，照樣子借助各段的關(guān)鍵詞句填一填。
白云①高興得飄飄然→②→③→④→⑤想起往事→⑥→⑦又高興起來
（3）第⑤段中，化成雨滴的白云想起了一段往事，這段往事是指她
A．在天空中被人贊美的事情。
B．變成烏云的事情。
C．原來是小溪中的溪水，滋潤著莊稼和花草樹木。
（4）關(guān)于第⑦段中“白云又高興起來”的原因，下面正確的一項是
A．她覺得戰(zhàn)勝了烏云。
B．她明白了道理。
C．她覺得烏云很丑。
（5）讀短文，下面說法正確的在括號中打“√”，不正確的打“×”。
A第③段中“怒不可遏”的近義詞是“生氣”“氣憤”。
B第⑦段中“干涸”的反義詞是“滋潤”。
C烏云的面目看起來雖然很丑陋，但是能化作雨水滋潤大地。
D白云一開始瞧不起烏云，后來卻為它們唱贊歌。
（6）這篇童話故事告訴了我們一個什么道理？找出關(guān)鍵句，寫在橫線上。
（7）明白了道理的白云為烏云唱起了贊歌，也請你寫一句話來贊揚一下白云。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：53引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀
螞蟻與西瓜 在一個炎熱的夏天，有四只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了半個西瓜，西瓜的瓜瓤，瓜子兒，西瓜皮，看起來很新鮮。螞蟻們又熱又渴，他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來。有一只螞蟻太渴了，就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚，啊嗚”地吃了起來。還有一只螞蟻站起來說：“真好吃，我們把它搬回家吃吧！”大家連連點頭。
他們推啊推啊，推不動，一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜。大家都來推西瓜了，但是還是推不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝，想把西瓜撬起來，但是樹枝都被壓彎了，西瓜還在地上紋絲不動。
這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說：“咱們可以把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來，然后讓力氣大的螞蟻搬回去?！毕伜簏c了點頭。說干就干，有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒地咬下來，然后由力氣大的螞蟻搬回去。最后他們把所有的西瓜塊兒都搬回去了，他們再也不用發(fā)愁沒有食物吃了。
（1）把下面的詞語填入文中橫線上。
黑黑的 紅紅的 綠綠的
（2）找出文中的比喻句，寫在下面的橫線上。
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空，并試著復(fù)述這個故事。
四只小螞蟻西瓜→一只螞蟻提出把西瓜→大家一塊兒，失敗了→大家一塊兒，也失敗了→“”提出辦法，成功了。
（4）螞蟻是怎樣把西瓜搬回家的？用橫線在文中畫出相關(guān)的句子。
（5）判斷。
這個故事告訴我們一個道理，在下面正確說法后的括號里打“√”。
①只要有力氣，就可以搬動西瓜，不需要別人幫忙。
②只要大家都來動手就能把西瓜搬回去。
③做任何事只有動腦筋，才能把事情辦好。發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：110引用：5難度：0.4 -
3．我愛閱讀。
紙船和風(fēng)箏
劉保法
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。
松鼠折（zhē zhé）了一只紙船，放在小溪里。紙船漂（piāo piào）呀漂，漂到小熊的家門口。
小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果□松果上掛著一張紙條□上面寫著□祝你快樂□
小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著風(fēng)，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。
松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂壞了。風(fēng)箏上掛著一個草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”
??紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。
可是有一天，他們倆為了一點小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。
小熊很難過。他還是每天扎一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。
松鼠也很難過。他還是每天折一只紙船，他也不好意思把紙船放進小溪，就把紙船放到屋頂上。
過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進了小溪。
傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛過來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。
（1）在文中的“□”里填上合適的標點符號。
（2）給文中加點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。
（3）在橫線上填上適當?shù)脑~。
（4）一 山一 紙船一 小事一 風(fēng)箏一 紙條一 松果一 草莓一 好朋友和讓松鼠和小熊成了好朋友。
（5）為什么“山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了”？
（6）后來松鼠放了一只紙船，如果你是松鼠，你會主動放這只紙船嗎？
（7）這個故事給你的啟示是什么？發(fā)布：2025/1/11 7:30:2組卷：27引用：2難度：0.3
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