儒學(xué)在歷史長(zhǎng)河中不斷地在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,閱讀下列材料回答問(wèn)題。
材料一:孔子帶領(lǐng)自己的弟子在列國(guó)游說(shuō),諸侯都不接受,最后,孔子回到家鄉(xiāng),經(jīng)過(guò)整理和創(chuàng)新,形成了以“仁義”“周禮”為核心的思想體系?!笆紫热柿x,非禮不成。”戰(zhàn)國(guó)孟子首次將儒學(xué)思想帶入到政治當(dāng)中,主張“仁政”,強(qiáng)調(diào)“民貴君輕”,而荀子則主張用儒家的禮和法來(lái)規(guī)范和約束人的思想和行為。
——摘編自涂少華《簡(jiǎn)帛文獻(xiàn)與早期儒家學(xué)說(shuō)探論》《禮記尚書》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納孔子的儒家學(xué)說(shuō)核心觀點(diǎn)。分析孔子學(xué)說(shuō)不被諸侯接受的主要社會(huì)原因。
材料二:《春秋》大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通誼也?!加抟詾橹T不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。
——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出董仲舒的思想主張并分析其影響。
材料三:在傳統(tǒng)社會(huì)中,平民儒學(xué)承載“百姓日用之道”。普通民眾需要的是衣食住行,需要的是家庭幸福,需要的是美好生活。誰(shuí)要是恣意妄為,剝奪老百姓的這些權(quán)利,老百姓就會(huì)想方設(shè)法地加以反擊。天下者,天下人之天下也。平民與統(tǒng)治者構(gòu)成一組矛盾。統(tǒng)治者不能敲骨取髓,不能離散百姓子女,不能好大喜功,以犧牲民生為代價(jià),換取一家一姓的暫時(shí)繁榮。儒家亦不斷向統(tǒng)治者建言獻(xiàn)策,想讓統(tǒng)治者明白這樣的道理:一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)定繁榮,就必須確保老百姓有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力維系全家人的生活,必須確保老百姓過(guò)上幸福體面的生活,必須確保老百姓按照禮樂(lè)制度進(jìn)行祭祀。國(guó)家既要教養(yǎng)民眾,又要制禮作樂(lè),教化民眾。
——摘編自韓金山、劉偉等《平民儒學(xué)的時(shí)代境遇與理論重構(gòu)》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括儒學(xué)在傳統(tǒng)社會(huì)中的價(jià)值。
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發(fā)布:2024/9/28 7:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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1.下表為《唐律疏議》中北齊的“重罪十條”。據(jù)此可知唐代( ?。?br/>
謀反 謀危社稷 大不敬 對(duì)君主的不敬行為 謀大逆 謀毀宗廟山陵及宮闕 不孝 忤逆于直系尊長(zhǎng) 謀叛 謀背國(guó)從偽 不睦 謀殺、販賣遠(yuǎn)親及毆打遠(yuǎn)系尊親屬 惡逆 謀殺或毆打尊長(zhǎng) 不義 殺長(zhǎng)官、師長(zhǎng)及妻匿夫喪作樂(lè)改嫁 不道 殺一家非死罪三人等 內(nèi)亂 亂倫 發(fā)布:2025/1/2 11:0:5組卷:3引用:7難度:0.9 -
2.如表所示是摘編自范曄《后漢書》的部分記載。這些記載集中反映出( ?。?br />
記載 篇目 光武中興,錫光為交趾(今越南北部),任延守九真(今越南河內(nèi)以南),于是教其耕稼,制為冠履,初設(shè)媒娉,始知婚娶,建立學(xué)校,導(dǎo)之禮義 《南蠻西南夷列傳?序》 東漢“欒巴……遷桂陽(yáng)太守。以郡處南垂,不閑典訓(xùn),為吏人定婚姻喪紀(jì)之禮,興辦學(xué)校,以獎(jiǎng)進(jìn)之” 《欒巴傳》 東漢“北匈奴入遼東……(遼東太守陳禪)于學(xué)行禮,為說(shuō)道義以感化之” 《陳禪傳》 發(fā)布:2025/1/3 20:30:3組卷:2引用:4難度:0.6 -
3.儒學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生于先秦,到漢代已難以讀懂,學(xué)者對(duì)其文字進(jìn)行解釋,稱為“注”?!白ⅰ钡教拼蛛y以理解了,于是出現(xiàn)了學(xué)者對(duì)“注”的解釋,稱為“疏”。他們熱衷于細(xì)枝末節(jié)的繁瑣箋注,但與社會(huì)生活嚴(yán)重脫節(jié),從而陷入危機(jī)之中。這說(shuō)明儒學(xué)( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/2 6:30:1組卷:5引用:2難度:0.6
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