按要求改寫句子。
(1)岸英是我的兒子。岸英是朝鮮人民的兒子。(將兩句話合成一句)
岸英不只是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子。岸英不只是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子。
(2)寫字臺上,放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來的,由司令員彭德懷擬定的電報。(縮句)
寫字臺上,放著電報。寫字臺上,放著電報。
(3)在朝鮮戰(zhàn)場上,有不少志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命。(改反問句)
在朝鮮戰(zhàn)場上,難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎?在朝鮮戰(zhàn)場上,難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎?
(4)同學(xué)們認(rèn)真傾聽和注視著作報告的校長。(用修改符號修改病句)
同學(xué)們注視著作報告的校長。同學(xué)們注視著作報告的校長。
【答案】岸英不只是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子。;寫字臺上,放著電報。;在朝鮮戰(zhàn)場上,難道沒有許多志愿軍戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命嗎?;同學(xué)們注視著作報告的校長。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.7
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