科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細(xì)閱讀下面資料,完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:光照光照能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你的問題,請作出假設(shè):光照光照對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
(3)設(shè)計實驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
B.甲放在 陽光陽光下培養(yǎng),乙放在 陰暗陰暗處培養(yǎng)。
(4)該實驗的預(yù)期效果是:甲中的黃豆芽 變變綠,乙中的黃豆芽 不變不變綠。
(5)該實驗證明:葉綠素的形成需要 光照光照。在所有的對照實驗中都有變量,在本實驗中的變量應(yīng)該是 光照光照。
【考點(diǎn)】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素;科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】光照;光照;陽光;陰暗;變;不變;光照;光照
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/8 15:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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1.科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一。請你仔細(xì)閱讀下面資料,完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了,待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小明覺得奇怪,就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把這個問題搞清楚,請你和他們一起去探究。
(1)你的問題是:
(2)針對你的問題,請作出假設(shè):
(3)設(shè)計實驗方案:
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在
(4)該實驗的預(yù)期效果是:
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