課內(nèi)閱讀。
“現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)?！膘F把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。房屋、街道、樹(shù)木、橋梁，甚至行人和小黑貓，霧把一切都藏了起來(lái)，什么都看不見(jiàn)了。
（1）這段話把 海岸海岸和 城市城市藏了起來(lái)。
（2）哪些東西看不見(jiàn)了？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）這一段讓我感到霧 BB。（填序號(hào)）
A.越來(lái)越稀薄了
B.越來(lái)越濃了
C.越來(lái)越好看了
（4）想象一下，霧還把什么藏了起來(lái)，藏起來(lái)后是怎樣的景象？霧把學(xué)校藏了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書(shū)聲，卻看不到學(xué)校在哪。霧把學(xué)校藏了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書(shū)聲，卻看不到學(xué)校在哪。
（5）你們覺(jué)得霧還會(huì)把什么藏起來(lái)呢？仿照課文的句子寫(xiě)一寫(xiě)。 霧把草原藏了起來(lái)，牛羊、蒙古包甚至牧羊人都看不見(jiàn)了。霧把草原藏了起來(lái)，牛羊、蒙古包甚至牧羊人都看不見(jiàn)了。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】海岸；城市；B；霧把學(xué)校藏了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的讀書(shū)聲，卻看不到學(xué)校在哪。；霧把草原藏了起來(lái)，牛羊、蒙古包甚至牧羊人都看不見(jiàn)了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/10 8:0:10組卷：41引用：2難度：0.6
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1．閱讀文段，回答問(wèn)題，課內(nèi)閱讀。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷耀眼的金光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。
（1）文段加點(diǎn)的語(yǔ)句中，形容小興安嶺樹(shù)木青翠茂盛的詞語(yǔ)是；體現(xiàn)枝葉很密很多的詞語(yǔ)是、。
（2）文段中主要描寫(xiě)的景物有樹(shù)木、、和。
（3）“整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！边@句話中用得最巧妙的是“”字，這個(gè)字形象地說(shuō)明了小興安嶺的霧（很白很美 很多很濃）。
（4）為什么說(shuō)小興安嶺像個(gè)“美麗的大花壇”？用“ ”在文段中畫(huà)出相關(guān)句子。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：17引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨（節(jié)選） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
（1）仿照“油亮亮”寫(xiě)兩個(gè)詞語(yǔ)：（）（）。
（2）秋天的雨對(duì)一些好朋友關(guān)心地說(shuō)：“。”
（3）短文講到的動(dòng)物有（）、（）。
（4）“厚厚的、油亮亮的衣裳”指的是。發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
秋大的雨（節(jié)選） 秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿（shì sì）子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋再里頻頻（píng pín）點(diǎn)頭。
（1）給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
（2）這段話是圍繞哪句話寫(xiě)的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。
（3）用“ ”畫(huà)出文中的擬人句。
（4）這段話寫(xiě)的是。具體寫(xiě)了、、的變化。
（5）黃黃的葉子像一把把扇子，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。（仿寫(xiě)句子）
（6）想象一下，秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？發(fā)布：2025/1/11 0:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
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