某校每月都有評(píng)選文明班級(jí)活動(dòng)，快到月底了，恰又與期中考試撞在一起，班主任和班委對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行了分工，要求同學(xué)們完成。下面是選取的兩個(gè)片段：
情境一   張明就想考個(gè)好成績，所以一心只讀他的圣賢書，分配他的任務(wù)一點(diǎn)也沒做，甚至連本應(yīng)他做的值日也經(jīng)常不做，所以同學(xué)們對(duì)他都不滿。
情境二   李建也想在期中考試中取得優(yōu)異成績，但他在完成自己的任務(wù)和搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還幫助班委做了很多事情。他說：“班集體的事是我們每個(gè)人的事，取得文明班級(jí)要靠我們大家的努力?！?br/>（1）如何評(píng)價(jià)張明的行為？
（2）如果讓你勸說張明，你會(huì)怎么說？
（3）李建的行為給我們什么啟示？