【建設(shè)和諧校園】
開學(xué)伊始，某校結(jié)合今年舉行的“奧運會”“全運會”開展了“感受文明之光，創(chuàng)建和諧校園”活動，請你一起完成。
（1）第32屆夏季奧林匹克運動會今年暑期在日本東京舉行。讓我們再次回顧中國運動員的風(fēng)采，感受文明之光，并用簡單詞語表達(dá)。
| 感人事跡 | 文明之光 |
| 乒乓球女單頒獎儀式后，中國運動員陳夢向日本選手伊藤美誠發(fā)出邀請，邀請她站上最高領(lǐng)獎臺與自己和孫穎莎一起合影。 | ① 平等、分享 平等、分享 |
| 羽毛球女單八分之一決賽中，美國選手張蓓雯第二局突然受傷倒地，中國選手何冰嬌難過得哭了，表示不愿看到別人受傷。 | ② 尊重、關(guān)愛 尊重、關(guān)愛 |
| 羽毛球女子雙打決賽，印尼選手奪冠，中國選手陳清晨、賈一凡摘銀。賽后賈一凡、陳清晨主動上前祝賀、擁抱對手。 | ③ 尊重、謙虛 尊重、謙虛 |
（2）請你談?wù)劻私夂蛥⑴c十四運，對中學(xué)生有何意義？
（3）在創(chuàng)建和諧校園活動中，你準(zhǔn)備怎樣做一個具有親社會行為的人？
【考點】親近社會．
【答案】平等、分享；尊重、關(guān)愛；尊重、謙虛
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動了解社會
②關(guān)注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個情境，請你運用所學(xué)知識對其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說：“沒關(guān)系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8
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