歷史發(fā)展中的危機，是險境也是機遇，抓住機遇化解危機，進而推動社會進步，是世界各國共同的追求。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：19世紀60年代，一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，適應(yīng)工業(yè)革命的需要、掀起了一場國家體制改革，資本主義制度在世界范圍內(nèi)迅速擴展。
（1）據(jù)材料一結(jié)合所學知識回答，這一時期俄國和日本分別通過哪一舉措實現(xiàn)了“國家體制改革”？
材料二：甲午戰(zhàn)爭后，中國面臨的迫切問題，是如何在外國帝國主義（侵略）和王朝衰退加劇的局勢下，實現(xiàn)民族救亡。為此，兩大政治運動推展開來，代表著解決這一問題的（兩種）不同途徑。
——徐中約《中國近代史》（2）據(jù)材料二，結(jié)合所學知識回答，甲午戰(zhàn)爭失敗清政府被迫簽訂的不平等條約是什么？為了救亡圖存，中國資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導了哪場政治運動？
材料三：1861年，剛剛成立85年的美利堅合眾國走到了國家分裂的邊緣。支持廢除奴隸制的北方各州，與堅持蓄奴并脫離聯(lián)邦的南方各州之間，爆發(fā)了一場歷時四年的南北戰(zhàn)爭。……這場戰(zhàn)爭對美國的未來產(chǎn)生了深遠的影響。
（3）結(jié)合所學知識回答，南北戰(zhàn)爭中林肯政府頒布的哪部文件從法律上廢除了奴隸制度？這場戰(zhàn)爭對美國產(chǎn)生了怎樣的影響？
（4）以上各國面對危機時采取的措施有什么共同的作用？