海馬體（H區(qū)）是大腦邊緣系統(tǒng)的一部分，與人的學習和記憶功能密切相關。為了研究學習和記憶的機制，研究人員利用小鼠進行了如圖所示實驗。分析回答問題：
（1）由圖示可知，在小鼠H區(qū)的神經纖維上施加單脈沖電刺激后，突觸前膜釋放谷氨酸谷氨酸，經過突觸間隙與突觸后膜上的A受體結合，使突觸后膜產生興奮，興奮部位的膜外電位表現(xiàn)為負電位負電位。上述過程中興奮是單單方向傳遞的。
（2）在小鼠H區(qū)的神經纖維上施加高頻電刺激后，突觸后膜上的N受體N受體被激活，導致Ca2+內流，引起突觸后神經元發(fā)生系列變化，最終導致突觸后膜上A受體A受體數量增加，形成持續(xù)一段時間的電位增強，這種現(xiàn)象稱為長時程增強（LTP）。
（3）科學家通常采用隱藏平臺水迷宮任務來測試小鼠的記憶能力，即讓小鼠在一個裝滿水的不透明的圓缸內游泳來尋找隱藏在水面下的平臺。經過相同的訓練次數后，可根據小鼠找到隱藏平臺所需的時間長短來評價小鼠的記憶能力。請利用以下實驗材料設計實驗驗證海馬區(qū)依賴于N受體的LTP參與小鼠記憶的形成。
實驗材料：生理狀況相同的小鼠若干、N受體阻斷劑-AP5、隱藏平臺水迷宮裝置等。
實驗思路：將小鼠等分兩組：一組小鼠注射適量的AP5，另一組小鼠注射等量的生理鹽水；一段時間后將兩組小鼠同時進行隱藏平臺水迷宮任務的測試；記錄兩組小鼠找到隱藏平臺所需要的時間將小鼠等分兩組：一組小鼠注射適量的AP5，另一組小鼠注射等量的生理鹽水；一段時間后將兩組小鼠同時進行隱藏平臺水迷宮任務的測試；記錄兩組小鼠找到隱藏平臺所需要的時間。
【考點】興奮在神經纖維上的傳導；興奮在神經元之間的傳遞．
【答案】谷氨酸；負電位；單；N受體；A受體；將小鼠等分兩組：一組小鼠注射適量的AP5，另一組小鼠注射等量的生理鹽水；一段時間后將兩組小鼠同時進行隱藏平臺水迷宮任務的測試；記錄兩組小鼠找到隱藏平臺所需要的時間
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：31難度：0.6
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1．為研究神經的興奮傳導和神經肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經腓腸肌標本，如圖所示。實驗過程中需要經常在標本上滴加任氏液（成分見表）以保持標本活性。請回答下列問題：
（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有任氏液成分含量 （g/L） NaCl 6.5 KCl 0.14 CaCl2 0.12 NaHCO3 0.2 NaH2PO4 0.01 葡萄糖 2.0 。
（2）神經肌肉突觸間，肌細胞膜上發(fā)生的信號轉換是。
（3）反射弧五個組成部分中，該標本仍然發(fā)揮功能的部分有。
（4）刺激坐骨神經，引起腓腸肌收縮，突觸前膜以方式釋放神經遞質。
（5）乙酰膽堿是興奮性遞質。神經肌肉突觸易受化學因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質中可導致肌肉松弛的有。發(fā)布：2024/12/31 5:0:5組卷：4引用：2難度：0.6 -
2．被日光照射后，動物血液中的一種化學物質UCA大量增加。UCA可進入大腦神經元并轉化成GLU（谷氨酸），GLU由神經末梢釋放后，可激活與學習及記憶相關的腦內神經環(huán)路，過程如圖所示。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/31 4:30:1組卷：6難度：0.7 -
3．如圖甲表示神經元的部分模式圖，圖乙表示突觸的局部模式圖，下列敘述錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/31 5:30:3組卷：2難度：0.7
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