一次洋洋上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下他下午去打開一看發(fā)現(xiàn)很多黃豆芽變成了“綠豆芽”，洋洋覺得奇怪他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）他們提出的問題是：陽光陽光會影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對提出的問題，請作出假設：陽光會影響葉綠素的產(chǎn)生陽光會影響葉綠素的產(chǎn)生。
（3）設計實驗方案：
A.取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份分別放在甲、乙兩個容器中。
B.甲放在陽光處培養(yǎng)把乙放在 無光（黑暗）無光（黑暗）處培養(yǎng)。
甲和乙是一組 對照對照實驗，此實驗中的變量是 光光。
（4）這個探究活動說明環(huán)境能夠 影響影響生物。該實驗證明了葉綠素形成需要 光光。
【考點】探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素．
【答案】陽光；陽光會影響葉綠素的產(chǎn)生；無光（黑暗）；對照；光；影響；光
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.6
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1．科學探究是探索生命的重要方法，是人們主動獲取知識、認識世界的重要途徑之一。請你仔細閱讀下面資料，完成下列問題。
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在窗外的陽臺上忘記吃了，待幾天后竟發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，就把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學們，他們決定把這個問題搞清楚，請你和他們一起去探究。
（1）你的問題是：能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對你的問題，請作出假設：對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
（3）設計實驗方案：
①取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中。
②甲放在下培養(yǎng)，乙放在陰暗處培養(yǎng)。
（4）該實驗的預期效果是：。
（5）該實驗結(jié)論：葉綠素的形成需要。發(fā)布：2024/10/24 18:0:2組卷：2引用：2難度：0.7 -
2．葉綠素的化學式為C55H72O5N4Mg,推測葉綠素中的（ ?。?/h2>
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