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文段閱讀。
西游記(選段)文段①
      一時(shí)間,風(fēng)聲暫息,日色光明。行者上前觀看,只見白龍馬戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢發(fā)喊聲嘶,Jīng yí
驚疑
驚疑
不定,行李擔(dān)丟在路下,八戒伏于崖下 shēn yín
呻吟
呻吟
。沙僧蹲在坡前叫喚……行者 àn rán
黯然
黯然
道:“兄弟,你說的也是,奈何師傅不聽人說,我老孫火眼金睛,認(rèn)得好歹。才然這風(fēng),是那樹上的孩兒弄的。我認(rèn)得他是妖精,你們不識(shí),那師父也不識(shí),認(rèn)作是好人家兒女,教我馱著他走。是我老孫算計(jì)要擺布他,他就弄個(gè)重身法壓我。是我把他摜得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風(fēng),把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽我說,故我意懶心灰,說各人散了。既是賢弟有此誠(chéng)意,教老孫進(jìn)退兩難。八戒,你端的要怎的處?”八戒道:“我才自失口亂說了幾句,其實(shí)也不該散。哥哥,沒及奈何,還信沙弟之言,去尋那妖怪救師父去?!?br />文段②
      悟空、八戒二人趕到洞門前,只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間一輛小車兒上,一只手捏著拳頭,miáo zhǔn
瞄準(zhǔn)
瞄準(zhǔn)
自家鼻子,捶了兩拳。八戒笑道:“這廝放賴不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血來,擦紅了臉,往那里告我們?nèi)ヒ??”那妖魔捶了兩拳,念個(gè)咒語,口里噴出火來,鼻子里那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熯天熾地。八戒慌了道:“哥哥,不停當(dāng)!這鉆在火里,莫想得活,把ǎn
老豬弄做個(gè)燒熟的,加上香料,盡他受用哩!快走!快走!”說聲走,他也不顧行者,跑過洞去了。這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。那妖怪見行者來,又吐了幾口,那火比前更勝……行者被他煙火飛騰,不能尋怪,看不見他洞口前路徑,抽身跳出火中。
文段③
      行者笑道:“嫂嫂要見令郎,有何難處?你且把扇子借我,我息了火,送我?guī)煾高^去,我就到南海菩薩處請(qǐng)他出來見你,就送扇子還你,有何不可!那時(shí)節(jié),你看他可曾sǔn
傷一毫?如有些許之傷,你也怪得有理,如此舊時(shí)標(biāo)致,還當(dāng)謝我?!绷_剎道:“潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!若受得疼痛,就借扇子與你;若忍耐不得,叫你早見閻君!”行者又手向前,笑道:¨嫂嫂切莫多言,老孫伸著光頭,任尊意砍上多少,但沒力氣便罷,是必借扇子用用?!蹦橇_剎不容分說,雙手輪劍,照行者頭上乒乒乓乓,砍有十?dāng)?shù)下,這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕,回頭要走,行者道:“嫂嫂,那里去?快借寶扇我使使!”那羅剎道:“我的寶貝原不輕借?!毙姓叩溃骸凹炔豢辖?,吃你老叔一棒!”
(1)按文中拼音提示,寫詞語。
(2)讀句子,猜一猜加點(diǎn)詞語的意思。
①是我把他摜得粉碎,他想是又使解尸之法,弄陣旋風(fēng),把我?guī)煾?bdo class="mathjye-underpoint2">攝去也。
抓走。
抓走。

②這斯放賴不羞!
耍無賴,不知羞恥。
耍無賴,不知羞恥。

③潑猴,少要饒舌!伸過頭來,等我砍上幾劍!
嘮叨、多嘴。
嘮叨、多嘴。

(3)文段①②③分別選自
A、B、D
A、B、D

A.嬰兒細(xì)化禪心亂,猿馬刀歸木母空
B.心猿遭火敗,木母被魔擒
C.大圣股勤拜南海,觀音慈善縛紅孩
D.豬八戒助力敗魔王,孫行者三調(diào)芭蕉扇
(4)文段②中的妖精和③中的“嫂嫂”分別指
紅孩兒和鐵扇公主
紅孩兒和鐵扇公主
。他們的關(guān)系是:
母子
母子
。
(5)聯(lián)系原著思考,文中③中的“嫂嫂”為何不借扇子,還要砍死孫悟空?
因?yàn)榧t孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財(cái)童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。
因?yàn)榧t孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財(cái)童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。

(6)三段話中的孫悟空分別給你留下了什么樣的印象?
文段①
善良
善良

文段②
神通廣大
神通廣大

文段③
勇敢
勇敢

(7)除了《西游記》,你讀過的中國(guó)古典名著還有
《水滸傳》
《水滸傳》
,里面印象最深的故事是:
武松打虎
武松打虎

【考點(diǎn)】小說
【答案】驚疑;呻吟;黯然;瞄準(zhǔn);俺;損;抓走。;耍無賴,不知羞恥。;嘮叨、多嘴。;A、B、D;紅孩兒和鐵扇公主;母子;因?yàn)榧t孩兒是鐵扇公主與牛魔王的兒子,而卻被孫悟空降服,使其在觀音身邊做了善財(cái)童子。鐵扇公主因此懷恨在心,想殺孫悟空。;善良;神通廣大;勇敢;《水滸傳》;武松打虎
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
    呼蘭河傳(節(jié)選)蕭紅      ①冬天下雪了。
          ②人們四季里,風(fēng)、霜、雨、雪的過著,霜打了,雨淋了。大風(fēng)來時(shí)是飛沙走石,似乎是很了不起的樣子。冬天,大地被凍裂了,江河被凍住了。再冷起來,江河也被凍得鏘鏘地響著裂開了紋。冬天,凍
     
    了人的耳朵,……
     
    了人的鼻子……
     
    了人的手和腳。
          ③呼蘭河的人們就是這樣,冬天來了就穿棉衣裳,夏天來了就穿單衣裳。就好像太陽出來了就起來,太陽落了就睡覺似的。
          ④被冬天凍裂了手指的,到了夏天也自然就好了,好不了的,“李永春”藥鋪去買二兩紅花,泡一點(diǎn)紅花酒來擦一擦,擦得手指通紅也不見消,也許就越來越腫起來。那么再到“李永春”藥鋪去,這回可不買紅花了,是買了一貼膏藥來。回到家里,用火一烤,黏黏糊糊地就貼在凍瘡上了。這膏藥是真好,貼上了一點(diǎn)也不礙事。該趕車的去趕車,該切菜的去切菜。黏黏糊糊地是真好,見了水也不掉,該洗衣裳的去洗衣裳好了。就是掉了,拿在火上再一烤,就還貼得上的。一貼,貼了半個(gè)月。
          ⑤呼蘭河這地方的人,什么都講結(jié)實(shí)、耐用,這膏藥這樣的耐用,實(shí)在是合乎這地方的人情。雖然是貼了半個(gè)月,手也還沒有見好,但這膏藥總算是耐用,沒有白花錢。
          ⑥于是再買一貼去,貼來貼去,這手可就越腫越大了。還有些買不起膏藥的,就揀人家貼乏了的來貼。
          ⑦到后來,那結(jié)果,誰曉得是怎樣呢,反正一塌糊涂去了吧。
          ⑧春夏秋冬,一年四季來回循環(huán)地走,那是自古也就這樣的了。風(fēng)霜雨雪,受得住的就過去了,受不住的,就尋求著自然的結(jié)果。那自然的結(jié)果不大好,把一個(gè)人默默地一聲不響地就拉著離開了這人間的世界了。
          ⑨至于那還沒有被拉去的,就風(fēng)霜雨雪,仍舊在人間被吹打著。
    (1)請(qǐng)根據(jù)語境,把下面的詞填在文中的括號(hào)中。
    裂  掉  破
    (2)請(qǐng)按照文章的寫作順序,給下面內(nèi)容進(jìn)行排序,把序號(hào)填在括號(hào)中。
    ①四季循環(huán),生活依舊
    ②嚴(yán)冬來臨,天寒地凍
    ③為治凍瘡,久貼膏藥
     

    (3)大風(fēng)來時(shí)是飛沙走石,似乎是很了不起的樣子?!睂?duì)這句話中的“了不起”理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.了不得
    B.極好或令人欽佩
    C.不平凡,優(yōu)點(diǎn)突出
    (4)根據(jù)文意判斷,“但這是大自然的威風(fēng),與小民們無關(guān),這段話應(yīng)插在
     

    A.第④、⑤自然段之間
    B.第②、③自然段之間
    C.第①、②自然段之間
    (5)關(guān)于呼蘭河這地方的人貼膏藥的事例,下面說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A、作者寫這個(gè)事例是為了強(qiáng)調(diào)”李水春”藥鋪的骨藥并不治病。
    B、從這個(gè)事例中能看出呼蘭河人講究結(jié)實(shí)、耐用的性格特點(diǎn)。
    C、藥雖然沒有治好凍裂的手指,但因?yàn)槟陀?,人們覺得沒有白花錢。
    (6)呼蘭河這地方的人給你留下了怎樣的印象?為什么?請(qǐng)?jiān)谙旅孢x擇一個(gè)詞語說一說你的理由。(也可以自己總結(jié)詞語)
    自然 隨性 堅(jiān)韌 奇怪
     

    發(fā)布:2025/2/28 14:0:2組卷:112引用:2難度:0.1
  • 2.文學(xué)類文本閱讀(提示:認(rèn)真閱讀注解,特別要注意其中的歷史背景。)
    裝在套子里的人(節(jié)選)
    契訶夫
    ??柯瓦連科在他后面一把抓住他的衣領(lǐng),使勁一推,別里科夫就連同他的雨鞋一起乒乒乓乓地滾下樓去。樓梯又高又陡,不過他滾到樓下卻安然無恙,站起來,摸了摸鼻子,看了看他的眼鏡碎了沒有??墒牵麧L下樓的時(shí)候,偏巧華連卡回來了,帶著兩位女士。她們站在樓下,怔住了。這在別里科夫卻比任何事情都可怕:我相信他情愿摔斷脖子和兩條腿,也不愿意成為別人取笑的對(duì)象。是啊,這樣一來,全城的人都會(huì)知道這件事,還會(huì)傳到校長(zhǎng)耳朵里去,還會(huì)傳到督學(xué)耳朵里去。哎呀,不定會(huì)鬧出什么亂子!說不定又會(huì)有一張漫畫,到頭來弄得他奉命退休吧。……
    ??等到他站起來,華連卡才認(rèn)出是他。她瞧著他那滑稽的臉相,他那揉皺的大衣,他那雨鞋,不明白是怎么回事,以為他是一不小心摔下來的,就忍不住縱聲大笑,笑聲在整個(gè)房子里響著:
    ??“哈哈哈!”
    ??這響亮而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情:結(jié)束了預(yù)想中的婚事,結(jié)束了別里科夫的人間生活。他沒聽見華連卡說什么話,他什么也沒有看見。一到家,他第一件事就是從桌子上撤去華連卡的照片;然后他上了床,從此再也沒起過床。
    ??過了一個(gè)月,別里科夫死了。我們都去送葬。
    ??我們要老實(shí)說:埋葬別里科夫那樣的人,是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時(shí)候,露出憂郁和謙虛的臉相;誰也不肯露出快活的感情。--像那樣的感情,我們很久很久以前做小孩子的時(shí)候,遇到大人不在家,我們到花園里去跑一兩個(gè)鐘頭,享受完全自由的時(shí)候,才經(jīng)歷過。
    ??我們高高興興地從墓園回家??墒且粋€(gè)禮拜還沒有過完,生活又恢復(fù)舊樣子,跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。實(shí)在,雖然我們埋葬了別里科夫,可是這種裝在套子里的人,卻還有許多,將來也還不知道有多少呢!
    ??注解:①《裝在套子里的人》是俄國(guó)作家安東?巴甫洛維奇?契訶夫創(chuàng)作的短篇小說。在《裝在套子里的人》中,契訶夫塑造了一個(gè)性格孤僻,膽小怕事,恐懼變革,想做一個(gè)純粹的現(xiàn)行制度的“守法良民”別里科夫。別里科夫的世界觀就是害怕出亂子,害怕改變既有的一切,但是他所作所為,在客觀上卻起著為沙皇專制助紂為虐的作用。他轄制著大家,并不是靠暴力等手段,而是給眾人精神上的壓抑,讓大家“透不出氣”??梢哉f是專制制度毒化了他的思想、心靈,使他懼怕一切變革,頑固僵化,他是沙皇專制制度的維護(hù)者,但更是受害者。因而可以說別里科夫成為了,害怕新事物,維護(hù)舊事物反對(duì)變革,阻礙社會(huì)發(fā)展的人的代名詞。
    (1)埋葬別里科夫既然是一件“大快人心的事”,可為什么又要“露出憂郁和謙虛的臉相”呢?分析正確的一項(xiàng)是
     

    A.是受到良好教育的結(jié)果。
    B.別里科夫雖使人討厭,但別里科夫死去畢竟使人悲傷。
    C.套子的代表人物死去了,可是套子依然存在,且勢(shì)力還十分強(qiáng)大。
    D.在這個(gè)令人窒息的社會(huì)中,人們都變得虛偽起來了。
    (2)試對(duì)下列加點(diǎn)語句的表達(dá)作用進(jìn)行分析。
    ①(華連卡)忍不住縱聲大笑,笑聲在整個(gè)房子里響著。
     

    ②他滾到樓下卻安然無恙,站起來,摸了摸鼻子,看了看眼鏡摔碎了沒有。
     

    (3)用一句話來概括別里科夫這個(gè)形象的典型意義。(不允許使用注解中的關(guān)鍵語句。)
     

    (4)如何理解“這種裝在套子里的人,卻還有許多,將來也還不知道有多少呢”?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(提示:可以從篇章到語句考慮,即聯(lián)系文章主旨來理解句子的真實(shí)含義。從小說的“現(xiàn)實(shí)意義”和“歷史意義”兩個(gè)角度做簡(jiǎn)要說明。)
     

    (5)在原小說結(jié)尾處有敘述者的一段話:“看別人作假,聽別人說謊,如若你容忍這種虛偽,別人就管你叫傻瓜。你只好忍氣吞聲,任人侮辱,不敢公開稱你站在正直自由的一邊,你只好說謊,賠笑,凡此種種只是為了混口飯吃,搭個(gè)溫暖的小窩,有個(gè)分文不值的一官半職!不,再也不能這樣下去了!”你認(rèn)為這句話是刪去好,還是不刪去好?請(qǐng)說明理由。
     

    發(fā)布:2025/2/28 17:0:6組卷:80引用:1難度:0.3
  • 3.課內(nèi)閱讀理解。
    魯濱遜漂流記(節(jié)選)      我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語交流的生活場(chǎng)景中,也許這種生活在世界上是前所未有的。但我必須接受這種生活,且一天一天過下去。根據(jù)我的估算,我是在9月30日登上了這個(gè)荒無人煙的島。當(dāng)時(shí)正是秋分前后,太陽正好在我的頭頂上,所以我估計(jì)自己是在北緯9度22分的地方。
          在島上待了十一二天以后,我忽然想到,于沒有本子、筆和墨水,我將沒法估算日子,甚至分不清休息日和工作日。為了避免這種情況,我用刀子在一根大木桿上刻了一些字,并把它做成一個(gè)大十字架,豎在我第一次登岸的地方,上面刻著:“1659年9月30日,我在這里登岸?!痹谶@根方木桿的側(cè)面,我每天用刀子刻一道痕,每第七道刻痕比其他的長(zhǎng)一倍,每月第一天的刻痕再長(zhǎng)一倍,這樣,我就有了日歷。
          我?guī)状蔚酱先?,取出了許多東西。有幾件雖然不值什么錢,對(duì)我來說卻很有用。比如筆、墨水,還有紙,在船長(zhǎng)、大副、炮手和木匠保管的物品中找到的幾個(gè)包裹、三四個(gè)羅盤、幾臺(tái)數(shù)學(xué)儀器,還有日晷、望遠(yuǎn)鏡、地圖和航海類的書籍。我把它們一股腦兒堆在一起,以備不時(shí)之需。
          還要提到的是,我們的船上有一條狗和兩只貓。那兩只貓是我?guī)习兜?;至于那條狗,是在我?guī)е谝慌浬习兜牡诙?,它自己從船上跳出來,游上岸到我這兒來的,在以后的許多年里是我的可信任的仆役。我不稀罕它給我弄來什么東西,也不稀罕它同我作伴,我只需要它同我聊聊天,但是卻辦不到。找到了筆、墨水和紙之后,我盡最大的可能節(jié)省使用。只要我還有墨水,就能把事情記得非常準(zhǔn)確。但是墨水用完以后,我就辦不到了,因?yàn)槲蚁氡M辦法還是制造不出墨水來。
          盡管我收羅了這么多東西,還是缺少許多,比如墨水,還有用來挖土或者運(yùn)土的鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨,以及針線;至于內(nèi)衣之類,雖然缺乏,但我很快就習(xí)慣了。
    (1)解釋詞語。
    不時(shí)之需:
     

    (2)魯濱遜從船上搬下的東西有
     

    A.筆、墨水、紙
    B.羅盤、地圖
    C.日晷、望遠(yuǎn)鏡
    D.貓、狗、內(nèi)衣
    (3)魯濱遜用筆、墨水和紙非常節(jié)省是因?yàn)?!--BA-->
     
    。
    (4)魯濱遜在沒有找到墨水、筆和紙之前是怎樣計(jì)算日期的?用橫線在文段中畫出來。
    (5)讀了這幾段文字,你覺得魯濱遜是一個(gè)什么樣的人?
    (6)你最喜歡哪一部外國(guó)文學(xué)名著?請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫一寫這部書的梗概。

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:33引用:1難度:0.4
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