項(xiàng)目二：自制小樂(lè)器小科學(xué)習(xí)了《聲音》單元的知識(shí)后，設(shè)計(jì)并制作了一個(gè)小樂(lè)器，如圖所示。小樂(lè)器由三根粗細(xì)不同、材料相同的弦和一個(gè)紙盒組成，左側(cè)有三個(gè)的旋鈕，三根弦的下方分別有一個(gè)可以移動(dòng)的小滑塊。請(qǐng)根據(jù)他制作的小樂(lè)器回答下列問(wèn)題。
（1）要使發(fā)出的聲音低一點(diǎn)，小科可以把琴弦調(diào)得

A

A

。
A.松一點(diǎn)
B.緊一點(diǎn)
C.短一點(diǎn)
（2）把③號(hào)弦下方的小滑塊向右移，發(fā)出的聲音

C

C

。
A.不變
B.變低
C.變高
（3）相同條件下，小樂(lè)器的三根弦中，振動(dòng)發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)速度最慢的是

C

C

。
A.①
B.②
C.③
（4）為了方便觀察琴弦振動(dòng)，小科在琴弦上貼一個(gè)小紅點(diǎn)，當(dāng)他輕輕彈撥③號(hào)琴弦時(shí)，看到小紅點(diǎn)跳動(dòng)的幅度小，說(shuō)明此時(shí)琴弦振動(dòng)的幅度

小

小

（選填：“大”或“小”），發(fā)出的聲音

弱

弱

（選填：“高”“低”“強(qiáng)”“弱”）。
（5）小科試彈樂(lè)器時(shí)，停止撥動(dòng)琴弦后，聲音還能持續(xù)一會(huì)兒，主要原因是

B

B

。
A.琴弦停止振動(dòng)后仍能發(fā)聲
B.琴弦繼續(xù)振動(dòng)了一段時(shí)間
C.人耳的錯(cuò)覺(jué)，實(shí)際上聲音已經(jīng)消失
（6）在學(xué)完《聲音》單元之后，你能像小科一樣利用下面其中一套材料來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)小樂(lè)器嗎？它能發(fā)出“1”、“2”、“3”、“4”四個(gè)高低不同的聲音。
材料1：四個(gè)一樣的杯子、水、筷子。
材料2：四根一樣的粗吸管、剪刀、橡皮泥、透明膠帶。

設(shè)計(jì)圖：

設(shè)計(jì)圖評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、設(shè)計(jì)圖清晰易懂，標(biāo)注材料。 2、設(shè)計(jì)圖中水量或吸管長(zhǎng)度能體現(xiàn)聲音高低。 3、正確標(biāo)注出“1（哆）”、“2（來(lái)）”、“3（咪）”、“4（發(fā)）”。