閱讀下列材料，回答問題：
材料一“……若使天下兼相愛，非相攻……視人之寶若其寶，誰竊？視人之身若其身，誰賊？視人之家若其家，誰亂？視之若其國(guó)，誰攻？”
材料二“民為貴，社稷次之，君為輕。”
材料三“天下皆知美之為美，斯惡矣？皆知善之為善，斯不美矣！故有無相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨?！?br />材料四“文王行仁義而王天下，偃王行仁義而喪其國(guó)，是仁義用于古而不用于今。故曰世異則事異。”
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因。
（2）概括四則材料的觀點(diǎn)，并說出其所代表的學(xué)派。