試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀
??齊桓公稱霸后國家很強盛。后來到了齊景公做國君的時候,齊國出現(xiàn)了一個很有才干的相國,他的名字叫晏嬰,又叫晏平仲。他既有淵博的學識,又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦,敢于批評國君的錯誤,是齊景公的得力助手。老百姓都尊敬地叫他“晏子”。
??齊景公特別喜歡鳥。有一次他得到了一只漂亮的鳥,就派一個叫燭鄒的人專門負責養(yǎng)這只鳥。可是幾天后,那只鳥飛跑了。齊景公氣壞了,要親手殺死燭鄒。
??晏子站在一旁請求說:“是不是先讓我宣布燭鄒的罪狀,然后您再殺了他,讓他死得明白?”齊景公答應了。
??晏子板著臉,嚴厲地對被捆綁起來的燭鄒說:“你犯了死罪,罪狀有三條:大王叫你養(yǎng)鳥,你不留心讓鳥飛了,這是第一條;使國君為一只鳥就要殺人,這是第二條;這件事如果讓其他諸侯知道了,都會認為我們的國君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起我們,這是第三條。所以現(xiàn)在要殺死你。”說完,晏子回身對齊景公說:“請您動手吧!”
??聽了晏子的一番話,齊景公明白了晏子的意思。他干咳了一聲,說:“算了,把他放了吧?!苯又叩疥套用媲?,拱手說:“若不是您的開導,我險些犯了大錯誤呀!”
(1)從短文中找出下列詞語的反義詞。
衰敗—
強盛
強盛

貧乏—
淵博
淵博

和藹—
嚴厲
嚴厲

(2)老百姓為什么都尊敬地叫晏嬰為“晏子”?
他既有淵博的學識,又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦,敢于批評國君的錯誤,是齊景公的得力助手。
他既有淵博的學識,又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦,敢于批評國君的錯誤,是齊景公的得力助手。

(3)理解“若不是您的開導,我險些犯了大錯誤呀”這句話,回答下列問題。
①“我”險些犯的錯誤是:
為一只鳥就要殺人。
為一只鳥就要殺人。

②“我”犯錯誤的后果是:
其他諸侯知道了,都會認為齊國的國君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起齊國。
其他諸侯知道了,都會認為齊國的國君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起齊國。

(4)晏子在指出齊景公的錯誤時,采用了什么方法?這種方法有什么好處?
晏子沒有直接指出齊景公的錯誤,而是以“先讓我宣布燭鄒的罪狀”為借口,陳述燭鄒的“罪狀”,同時暗示齊景公的錯誤。這種方法婉轉,沒有和齊景公針鋒相對,從側面勸說齊景公,讓人更容易接受。
晏子沒有直接指出齊景公的錯誤,而是以“先讓我宣布燭鄒的罪狀”為借口,陳述燭鄒的“罪狀”,同時暗示齊景公的錯誤。這種方法婉轉,沒有和齊景公針鋒相對,從側面勸說齊景公,讓人更容易接受。

(5)短文中的齊景公是一個怎樣的人?
齊景公是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。
齊景公是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。

【答案】強盛;淵博;嚴厲;他既有淵博的學識,又聰明機敏。他關心老百姓的疾苦,敢于批評國君的錯誤,是齊景公的得力助手。;為一只鳥就要殺人。;其他諸侯知道了,都會認為齊國的國君只看重鳥而輕視人的性命,從而看不起齊國。;晏子沒有直接指出齊景公的錯誤,而是以“先讓我宣布燭鄒的罪狀”為借口,陳述燭鄒的“罪狀”,同時暗示齊景公的錯誤。這種方法婉轉,沒有和齊景公針鋒相對,從側面勸說齊景公,讓人更容易接受。;齊景公是一個知錯就改、善于聽取別人意見的人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/29 8:6:34組卷:4引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.??①有一年疾病流行,華佗看見許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜精通醫(yī)術的老人為師。
    ??②華佗拜師后,師父說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此,他在三年時間里懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
    ??③三年過去了,師父說:“你已經(jīng)磨煉了三年,學了不少東西。但還要學些醫(yī)書、藥典?!睅煾笌A佗來到內(nèi)室,只見室內(nèi)到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜、如饑似渴地攻讀醫(yī)書。
    ??④暑去寒來,又是三年。一天,華佗正在讀書,突然有人跑來說:“師父病了,你快去看看?!?br />??⑤華佗連忙跑去,只見師父兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師父的額頭,又按按師父的脈搏,然后笑著說:“師父無大病,自會好的?!比藗兌加X得華佗不懂醫(yī)道,就在這時,師父突然坐起來,大笑著說:“華佗說得對,我是故意裝病,想試試你們的本領?!北娙寺犃?,不得不贊嘆華佗的醫(yī)術。
    ??⑥有志者,事竟成。華佗終于學得一手好醫(yī)術,于是辭別了師父,下山給人們治病去了。
    (1)給文章加個合適的題目填在橫線上。
     

    (2)文中“風餐露宿”一詞體現(xiàn)了
     

    (3)對文中畫橫線的語句,下列理解有誤的一項是
     

    A.這句話體現(xiàn)了華佗善于學習、真心學醫(yī)。
    B.華佗從基礎做起,不怕苦,為掌握病源、病理、用藥方法打下了基礎。
    C.華佗侍候病人只是為了掌握病源、病理和用藥方法。
    (4)讀短文,梳理華佗學醫(yī)的經(jīng)過,完成填寫。
    華佗拜師后→
     

    三年過去了→
     

    又是三年→
     

    (5)讀了這個故事,你受到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:13引用:3難度:0.1
  • 2.王琳琳準備講一個民間故事,這個故事講一個女子到長城腳下尋找丈夫,卻聽到了丈夫已經(jīng)累死的噩耗,她在長城腳下痛哭三天三夜,把長城都哭塌了,最終投海而死。如果要給這個故事配一幅圖,下列恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/23 1:30:2組卷:58引用:3難度:0.6
  • 3.我國民間故事《田螺姑娘》寄托的美好愿望是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 11:30:2組卷:0引用:2難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正