題目：某校七年級(jí)學(xué)生乘車去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，若每輛客車乘50人，還有12人不能上車；若每輛客車乘55人，則最后一輛空了8個(gè)座位，求該校租這種客車的輛數(shù)：
根據(jù)題意，小明、小紅分別列出了尚不完整的方程如下：
小明列出不完整的方程為50x□（ ?。?55x□（ ?。?；
小紅列出不完整的方程為y□（??）50=y□（??）55．
【說(shuō)明：其中“□”表示運(yùn)算符號(hào)，“（ ?。北硎緮?shù)字】：
（1）小明所列方程中x表示的意義是該校租的客車數(shù)量該校租的客車數(shù)量；
小紅所列方程中y表示的意義是該校有y名學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)該校有y名學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
（2）選擇兩位同學(xué)的其中一位學(xué)生的做法，將其補(bǔ)充完整，并完整地解答這道題．
y
□
（
??
）
50
=
y
□
（
??
）
55
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用；一元一次方程的應(yīng)用．
【答案】該校租的客車數(shù)量；該校有y名學(xué)生去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：114引用：3難度：0.8
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1．老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)：僅用一架天平和一個(gè)19克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量．（注：同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同）．小明同學(xué)找來(lái)了足夠多的1元和5角硬幣，經(jīng)過(guò)探究得到了如下的兩個(gè)探究記錄：
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)算出1元硬幣多少克？1枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個(gè)10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：36引用：1難度：0.3 -
2．老師布置了一個(gè)探究活動(dòng)：僅用一架天平和若干個(gè)10克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量．（注：同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同）．小海同學(xué)找來(lái)了足夠多的1元硬幣和5角硬幣，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得到了如下的兩個(gè)探究記錄：
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出一枚1元硬幣多少克，一枚5角硬幣多少克？記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個(gè)10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布：2025/1/1 8:0:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．在“五一”期間，小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩，已知成人票每張35元，學(xué)生按成人票價(jià)五折優(yōu)惠．他們一共12人，門(mén)票需要350元．
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
（1）一共去了幾個(gè)成人，幾個(gè)學(xué)生？
（2）如果團(tuán)體票（14人或14人以上）按成人票七折優(yōu)惠，請(qǐng)你幫小明算一算，用哪種方式購(gòu)票更省錢(qián)？說(shuō)明理由．發(fā)布：2025/1/24 8:0:2組卷：20引用：1難度：0.5