某校歷史學(xué)習(xí)興趣小組的小李同學(xué)要參加“我來(lái)當(dāng)小老師”活動(dòng)，他領(lǐng)到的授課任務(wù)是引導(dǎo)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)第六單元“英、美、法早期資產(chǎn)階級(jí)革命”的相關(guān)內(nèi)容。
在備課過程中，有些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上他遇到了一些困難，想請(qǐng)你幫助一起解決。
環(huán)節(jié)一：?jiǎn)卧黝}我概括
（1）在環(huán)節(jié)一中，他不清楚該用一個(gè)怎樣的明確主題進(jìn)行概括。你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的主題來(lái)概括最適合？
環(huán)節(jié)二：革命原因我探究
（2）小李同學(xué)設(shè)計(jì)了“英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因”的探究環(huán)節(jié)。如果邀請(qǐng)你參加，你覺得英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的共同原因是什么？
環(huán)節(jié)三：法律文獻(xiàn)我梳理

（3）在本環(huán)節(jié)中，他設(shè)計(jì)了“這些法律文獻(xiàn)產(chǎn)生的共同作用是什么？”的思考題，但不清楚該如何準(zhǔn)確解答。請(qǐng)你幫他寫出這個(gè)問題的參考答案。（兩點(diǎn)即可）
環(huán)節(jié)四：領(lǐng)袖功績(jī)我歸納

克倫威爾在內(nèi)戰(zhàn)中領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)，處死國(guó)王查理一世，建立了共和國(guó)。他是英國(guó)歷史上杰出的資產(chǎn)階級(jí)革命家、新制度的探索者。

（4）上述表格中的內(nèi)容是小李同學(xué)找到的一個(gè)范例，但他還是不能準(zhǔn)確歸納華盛頓的功績(jī)。請(qǐng)你仿照上述范例，簡(jiǎn)要?dú)w納一下華盛頓的歷史功績(jī)。