閱讀下面的文字，完成下列各題。
夏天奔跑的聲音
[美]雷?布拉德伯里??年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，店里住著來自世界各地的動物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿意地點點頭。
??片刻之前，桑德森鞋店的門口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來了。道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。
??“什么也別說!”桑德森先生說。道格拉斯僵住了。
??“我知道你想買什么?！鄙５律壬f，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺得我會看不到你嗎？你想買的是綿白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說你想賒欠?！?br />??“不是!”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比賒欠更好的辦法!”他喘著氣說，“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個小問題。您還記得自己最后一次穿運動鞋是什么時候嗎，先生？”
??桑德森先生臉沉了下來?！芭?，二十年，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問？”“桑德森先生，難道您不覺得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己賣的鞋子，哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺？“
??男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩挲著下巴。“這個……“
??“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣東西給我，我也會把同樣價值的東西賣給您?！薄斑@樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問?！拔耶?dāng)然希望您能試一試，先生!”
??老人默默地坐了下來，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長的腳上。順著西褲深色的褲腳看過去，它們顯得有些不倫不類。
??桑德森先生站了起來?！按┢饋砀杏X怎么樣？”男孩問道。
??“感覺很好?！彼麥蕚渥聛?。
??“別!”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過，先生——一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會發(fā)生什么嗎？“
??“你想說什么？“
??“我會幫您拿包裹，給您買咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會看到我從這里進進出出。感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會帶著我跑得多么快。感覺到里面的彈簧了嗎？感覺到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺到我能夠飛快地干完這些事情不讓您操一點心了嗎？您悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿城跑!不過，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去!”
??桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開始深陷到鞋子里。伴著從門口吹進來的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。
??店外面，幾個行人正頂著大太陽走在人行道上。
??老人和男孩彼此對視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來如有頓悟。
??老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著。
??“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了?！啊爸x謝您，桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地準備離開?！暗鹊?”老人俯身向前，“鞋子感覺如何？“
??男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火。
??“像羚羊？”老人問道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚^①?！?br />??男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點點頭。幾乎一瞬間，他就不見了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。
??桑德森先生站在陽光灼熱的門口，側(cè)耳傾聽。很久以前，每他還是個愛做夢的男孩時，他就記住了那個聲音。這些美麗的生物在藍天下跳躍，它們穿過灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。
??“羚羊，”桑德森先生說，“瞪羚。“
??他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉甸甸的。老人走出了驕陽的炙烤，腳步輕柔、淡然、緩慢……
（選自《雷?布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）[注]①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷!
（1）梳理小說情節(jié)，將下面圖表補充完整。

道格拉斯想買網(wǎng)球鞋卻錢不夠。

道格拉斯想買網(wǎng)球鞋卻錢不夠。

——在道格拉斯的懇請下，桑德森先生試穿了鞋子——

男孩打動了桑德森先生，他滿足了男孩的心愿。

男孩打動了桑德森先生，他滿足了男孩的心愿。

——道格拉斯像瞪羚一樣消失了，桑德森先生回想起少年時光
（2）聯(lián)系語境，分析文中劃線句中的加點詞語所表現(xiàn)的人物心理。
①道格拉斯從夏日正午的艷陽下挪動身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺上。
②老人腳步輕盈地穿過店鋪，走到放滿鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個清單。
（3）小說用了不少筆墨寫道格拉斯勸說桑德森先生，這對兩個人物形象的塑造有什么作用？
（4）讀完本文，也許你會聯(lián)想到這些詞語：青春活力、理解尊重、夢想追求……請結(jié)合小說內(nèi)容，圍繞一兩個詞語談?wù)勀銓χ黝}的理解。