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甲、乙、丙、丁、A、B、C、D都是初中化學(xué)常見物質(zhì)。其中,甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)。甲的濃溶液可以做某些氣體的干燥劑,乙是年產(chǎn)量最高的金屬,丙的溶液呈藍(lán)色,D是藍(lán)色沉淀。常溫下,以下四個反應(yīng)都在溶液中進(jìn)行,生成物都為兩種,反應(yīng)如下(表達(dá)式中另一種產(chǎn)物略去):甲+丁→A;甲+乙→B;丙+乙→C;丙+丁→D。根據(jù)所學(xué)知識推斷:
(1)丙和丁反應(yīng)的基本類型
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)
;
(2)若C是單質(zhì),則它的化學(xué)式為
Cu
Cu
;
(3)丁物質(zhì)的類別是
(填“酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)”中的一種),甲和丁反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子
氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子
;
(4)寫出甲的稀溶液與乙反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

【答案】復(fù)分解反應(yīng);Cu;堿;氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子;Fe+H2SO4=FeSO4+H2
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 8:0:10組卷:20引用:2難度:0.4
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖為A~E物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分轉(zhuǎn)化條件未標(biāo)出.已知:A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,A、D形成的合金是生產(chǎn)、生活中使用最多的金屬材料,甲為常見的氣體單質(zhì).請按要求完成下列空白:
    ①A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
     

    ②E的一種用途是
     

    ③E與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程為
     

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:1引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種不同類別的化合物,A為人體胃液中的酸,農(nóng)業(yè)上B常用于改良酸性土壤,B與C反應(yīng)常用于工業(yè)上制燒堿,D含量過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖。(“-”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng),“→”物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物略去)請回答下列問題:
    (1)A物質(zhì)的一種用途
     

    (2)D的化學(xué)式
     
    ;B的俗名是
     

    (3)B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型
     
    。
    (4)B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    ;
    (5)我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:161引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.學(xué)習(xí)了碳和碳的氧化物,同學(xué)們認(rèn)識到它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已省略)
    (1)X的化學(xué)式為
     

    (2)X與CO化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的
     
    不同。
    (3)為實(shí)現(xiàn)①的轉(zhuǎn)化,與C反應(yīng)的物質(zhì)中一定含有
     
    元素。

    發(fā)布:2024/12/24 11:1:11組卷:15引用:3難度:0.8
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