大作文。
品讀經(jīng)典電影《星際穿越》片段,根據(jù)片段內(nèi)容及含意,確定角度,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。
塔斯:庫(kù)珀,庫(kù)珀,收到請(qǐng)回話。
庫(kù)珀:塔斯?收到。你還活著?
塔斯:我在他們這個(gè)五維空間里的某處,他們救了我們。
庫(kù)珀:是嗎?你說(shuō)的“他們”是誰(shuí)?他們?yōu)槭裁匆任覀儯?br />塔斯:我不知道。但他們?cè)谧约旱奈寰S空間里建造了這個(gè)三維空間應(yīng)該就是想告訴你為什么?
庫(kù)珀:可惜我沒(méi)懂。
塔斯:你懂了,你已經(jīng)看到,在這里時(shí)間只是物理維度,你也已經(jīng)知道,可以跨越時(shí)空施加作用力,通
過(guò)引力傳遞信息
庫(kù)珀:引力可以跨越維度,包括時(shí)間。你收集到量子論的數(shù)據(jù)了嗎?
庫(kù)珀:再說(shuō)一遍?
塔斯:他們把我們帶到這里,不是為了改變過(guò)去。
庫(kù)珀:不。根本不是他們帶我們來(lái)的,而是我們自己。塔斯,把航天局的坐標(biāo)用二進(jìn)制發(fā)給我。
塔斯:二進(jìn)制,收到,數(shù)據(jù)傳送中
庫(kù)珀:你還不明白嗎?塔斯,是
我把自己引到這里來(lái)的,我們到這里,是跟三維世界交流的,我們是兩
個(gè)世界交流的橋梁。我以為他們選擇了我。但他們選擇的不是我,而是她。
塔斯:日的何在呢?庫(kù)珀。
庫(kù)珀:為了拯救世界。這里全都是她的房間,每個(gè)時(shí)刻都在,有無(wú)限個(gè)空間,他們可以操縱無(wú)窮的空間
與時(shí)間,都放在這,不受任何規(guī)則束縛,所以我才會(huì)在這,我要想個(gè)辦法告訴墨菲就像我找到這
塔斯:怎樣做到呢?
庫(kù)珀:通過(guò)愛(ài)塔斯,布蘭德說(shuō)過(guò),我和墨菲直接的聯(lián)系,是可以量化的,這是關(guān)鍵。
塔斯:我們來(lái)這里要干什么?
庫(kù)珀:想法把信息傳給她。
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【解答】
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發(fā)布:2025/2/28 10:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
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1.語(yǔ)言運(yùn)用填空。
(1)標(biāo)題中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的字是
(2)文中有一個(gè)錯(cuò)別字,正確的應(yīng)該是是發(fā)布:2025/2/26 21:30:1組卷:10引用:1難度:0.6 -
2.6月30日下午兩點(diǎn),紅星小學(xué)要在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)“神秘的運(yùn)動(dòng)常數(shù)”科學(xué)知識(shí)展覽的籌備會(huì),要求各班科學(xué)課代表帶上筆和記錄本參會(huì)。請(qǐng)你代替學(xué)校教導(dǎo)處寫(xiě)一則通知。
發(fā)布:2025/2/27 22:0:2組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.寫(xiě)通知。
9月10日教師節(jié)就要到了,請(qǐng)你幫學(xué)校德育處擬一份通知,告訴各位同學(xué),此次教師節(jié)為表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)戴之情,開(kāi)展“人人給老師寫(xiě)一句祝福的話”的活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間安排在明天(9月9日)下午大課間,地點(diǎn)在各自教室,寫(xiě)后在班內(nèi)評(píng)選出最佳祝福語(yǔ)上交到德育處。發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:16引用:1難度:0.7
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