春秋戰(zhàn)國時(shí)期，周天子的統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個(gè)社會處于動蕩與巨變之中。兼并戰(zhàn)爭、制度變革和思想學(xué)術(shù)的繁榮，成為這一時(shí)期的主要特征。閱讀下列材料，回答問題。
【兼并戰(zhàn)爭】
材料一：春秋時(shí)期，大的諸侯國兵力也不過六七萬人。而在戰(zhàn)國時(shí)期，隨著戰(zhàn)爭的規(guī)模越來越大，軍隊(duì)人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國的兵力都達(dá)百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數(shù)十萬。
——部編版七年級上冊歷史教材（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)的知識，說說戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。
【制度變革】
材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近，……
——《戰(zhàn)國策?秦策一》（2）從材料二中可以看出商鞅是怎樣推行改革的？
（3）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)的知識，可以看出商鞅是哪個(gè)學(xué)派？
（4）商鞅變法是一場成功的改革。它使社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化？
【思想學(xué)術(shù)】
材料三：泉城廣場齊魯文化長廊中有12尊山東歷史名人雕像，其中有四人是我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家，他們是孔丘、孫武、墨子、孟子。
（5）請從材料三中找出儒家學(xué)派思想家，并說出其主張，各舉一例即可。