課外閱讀
      

兩個(gè)電話

兩個(gè)電話

??看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“兒子，昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……”
??兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤鯂Z嘮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，知道了。”擱了電話。
??他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突響，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還來不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。
??老母親急了：“已經(jīng)感冒了是不是？你怎么這么不聽話呢？從小就不愛加衣服……”嘮嘮叨叨，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說起，他趕緊截?。骸皨?，您那邊天氣怎么樣？”老母親回答：“雪還在下呢。”
??他不由自主地愣住了。
??在寒流初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和年過七旬的老母親。
??人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點(diǎn)發(fā)蒙。
（1）給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，寫在開頭的橫線上。
（2）用文中的詞語填空。
①文章表達(dá)了

老王

老王

對(duì)

兒子

兒子

的關(guān)愛和

老母親

老母親

對(duì)

老王

老王

的關(guān)愛，兩種關(guān)愛都體現(xiàn)在他們說話時(shí)的

絮絮叨叨

絮絮叨叨

。
②對(duì)于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是

漫不經(jīng)心、不耐煩

漫不經(jīng)心、不耐煩

；對(duì)于母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是

趕緊截住

趕緊截住

。
（3）老王為什么“不由自主地愣住了”？

老王竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪；寒潮初襲時(shí)，只想到兒子，卻沒有想到母親。

老王竟沒有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪；寒潮初襲時(shí)，只想到兒子，卻沒有想到母親。

（4）用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

這篇短文主要講了天氣將要降溫，父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服，而恰在這時(shí)，父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服的事。父親牽掛自己的兒子，而老母親又牽掛著自己的兒子。

這篇短文主要講了天氣將要降溫，父親打電話叮囑在遠(yuǎn)方的兒子要記得加衣服，而恰在這時(shí)，父親的老母親打來電話叮囑自己的兒子要多加衣服的事。父親牽掛自己的兒子，而老母親又牽掛著自己的兒子。

（5）讀完這篇文章，你最想對(duì)你的媽媽或者爸爸說些什么？（至少兩句話 ）

媽媽，謝謝您每天早上給我做豐盛的早餐，晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)，您辛苦了，要多注意身體哦。

媽媽，謝謝您每天早上給我做豐盛的早餐，晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)，您辛苦了，要多注意身體哦。