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課外閱讀。
誠實的華盛頓      有一個7歲的孩子,長大想當一名軍人,打算自己做一把木槍。他拿起一把鋒利的小斧子,在莊園里轉來轉去。忽然,他發(fā)現一塊(lōng   kòng)地邊上,有棵青翠挺拔的小樹不高不矮,樹干正好做一把木槍。于是,他就叮叮當當地干起來。不大工夫,就砍倒了小樹,(xiāo  xuē)去枝蔓,準備明天接著做。
      傍晚,他聽見爸爸在院子里發(fā)脾氣:“是誰把我最心愛的這棵櫻桃樹給砍啦?”他在樓上看見爸爸周圍有許多人,他們都說不知道是誰干的。原來,這棵櫻桃樹是他的出生的時候,他爸特意為他栽的,還告訴過他。他只顧做木槍,卻把這事忘了。現在闖了禍,該怎么辦?
      他想起春天同爸爸的一次談話。他說:“我長大了,要當一名勇敢的軍人。”爸爸高興地問:“好孩子,你說說,怎樣才能成為勇敢的軍人?”他想到爸爸平時的要求,就說:“應當誠實,對嗎?”“對,只有誠實,才能互相信任,才能團結一致戰(zhàn)勝敵人,成為勇敢的軍人?!毕氲竭@里,他鼓足勇氣跑下樓去。
      爸爸的火氣越來越大,手里的皮鞭啪啪響。他跑過去,垂下了頭,輕聲說:“爸爸,是我砍的?!薄澳汴J了禍,沒想到要(āi ái)揍嗎?”爸爸把皮鞭舉起來,大聲(hē  hè)道。
      他勇敢地回答:“爸爸,你告訴過我,要當一名勇敢的軍人,首先必須要誠實,不是嗎?現在,我就是按你要求做的,我做了錯事,請你(chǔ  chù)罰?!?br />      爸爸放下皮鞭彎下身來,一把抱住他說:“你承認了錯誤,爸爸原諒你。承認錯誤是英雄行為,我很高興,因為它比一千棵櫻桃樹還要珍貴。”
      這個孩子名叫華盛頓,他長大以后,為爭取國家獨立,率領起義軍隊,經過8年的艱苦戰(zhàn)斗,打敗了英國殖民軍,取得了美國的完全獨立,并當選(wéi   wèi)美國第一任總統(tǒng)。
(1)請給文中加點字選擇正確的讀音。
(2)寫出下面詞語的近義詞。
誠實-
誠懇
誠懇
   信任-
相信
相信
   艱苦-
勞苦
勞苦
  鋒利-
銳利
銳利

(3)理解短文內容,選擇正確的選項填序號。
①這一個華盛頓可闖了大禍了。做了什么錯事
C
C

A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。
B.華盛頓打碎了花瓶。
C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛的小櫻桃樹。
②爸爸發(fā)現他最心愛的樹被砍倒,表現是
B
B

A.無所謂
B.大發(fā)雷霆
C.和藹可親
③爸爸見到華盛頓在錯誤面前這樣誠實,爸爸的表現是
B
B

A.欣喜若狂
B.轉怒為喜
C.大發(fā)雷霆
④它比一千棵櫻桃樹還要珍貴,“它”指的是什么?
B
B

A.敢于創(chuàng)新,就像華盛頓砍樹做木槍一樣。
B.勇于承認錯誤,就像華盛頓向父親承認是他砍的樹。
C.當一名軍人,保家衛(wèi)國。
⑤短文寫了一件什么事情?表現了華盛頓的什么特點?
華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹,主動承認錯誤的事,表現了華盛頓誠實、勇敢的特點。
華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹,主動承認錯誤的事,表現了華盛頓誠實、勇敢的特點。

【考點】記敘文
【答案】誠懇;相信;勞苦;銳利;C;B;B;B;華盛頓砍了爸爸心愛的櫻桃樹,主動承認錯誤的事,表現了華盛頓誠實、勇敢的特點。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×?,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現了一根根白發(fā)。
    “當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內容。
     

    (4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
     

    ②短文中多次出現“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個排比句。
     

    (2)“是您,為了指導我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
          每當放學回家,他就結合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實:
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15難度:0.3
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