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閱讀下面幾段文字,完成下面小題。
??發(fā)動機的咆哮聲越來越大,艦機越來越近了。繞艦一轉(zhuǎn)彎、二轉(zhuǎn)彎,放下起落架,放下尾鉤,殲—15艦載機像凌波海燕,輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方,對準甲板跑道,以幾近優(yōu)秀的軌跡迅速下滑。
??聲如千騎疾,氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現(xiàn)了:9時08分,伴隨(震耳欲聾/振聾發(fā)聵)的噴氣式發(fā)動機咆哮聲,眨眼之間,艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上,機腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。那間,疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。
??“成功了!”歡呼聲中,一顆顆揪緊的心,一下子(伸展/舒展)開來。各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲,瞬間激活了所有人緊的神經(jīng),每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。許多人落淚了!他們說:“①______”
??艦載戰(zhàn)斗機上艦,中國(白手起家/一窮二白),一切從零開始。為了這一著,面對技術(shù)封鎖,多少人憚精竭慮,青絲變白發(fā);多少人頑強攻關(guān),累倒在試驗場;多少人無怨無悔、默默奉獻……今天,終于有了一個圓滿的結(jié)果,②______
??“咔嚓!”“咔嚓!”……隨著照相機的快門聲響起,使中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,刻在共和國的史冊上,定格在人們的鏡頭里。
(節(jié)選自《一著驚海天》,有刪改)(1)下列詞語中,字形和加點字的讀音完全正確的一項是
C
C

A.咆哮 機(zǎi)
B.那(sh?。?/td> 驚心動魄
C.眨眼 刻(juān)
D.緊(bēng) 憚精竭慮
(2)依次選用文中括號里的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
B
B

A.震耳欲聾 伸展 一窮二白
B.震耳欲聾 舒展 白手起家
C.振聾發(fā)聵 舒展 一窮二白
D.振聾發(fā)聵 伸展 白手起家
(3)在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?
A
A

A.①太讓人激動了! ②能不激動嗎?
B.①能不激動嗎? ②太讓人激動了!
(4)文中下列句子沒有運用比喻修辭的一項是
D
D

A.殲—15艦載機像凌波海燕,輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方。
B.聲如千騎疾,氣卷萬山來。
C.疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來。
D.每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。
(5)文中畫線句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?
B
B

A.隨著照相機的快門聲響起,中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,鐫刻在共和國的史冊上,定格在人們的鏡頭里。
B.隨著照相機的快門聲響起,中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,定格在人們的鏡頭里,鐫刻在共和國的史冊上。
C.隨著照相機的快門聲響起,使中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,鐫刻在共和國的史冊上,定格在人們的鏡頭里。
D.隨著照相機的快門聲響起,使中國第一位成功著艦的航母艦載戰(zhàn)斗機飛行員的風采,定格在人們的鏡頭里,鐫刻在共和國的史冊上。

【答案】C;B;A;D;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.班級開展“詩意青春”主題活動,請你參加。
    ??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
    ??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞?,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊;去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
    (1)根據(jù)拼音寫漢字。
    ①廣
     

    ②憂
     

    ③jí取
     

    ④rú養(yǎng)
     

    (2)填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検?
     

    A.因為……所以
    B.雖然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀下面這段文字,完成問題。
          中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風 ①           (質(zhì) 致),具有一種含彈性的。它的尖端蜷曲而上繞,還點綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ②         (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風格中。
    (1)依次給這段文字中加點的字注音,全都正確的一項是
     

    A.勁(jìn) 勁(jìn) 
    B.勁(jìng) 勁(jìng)
    C.勁(jìn) 勁(jìng) 
    D.勁(jìng) 勁(jìn)
    (2)在這段文字橫線處填入漢字,全都正確的一項是
     

    A.①質(zhì) ②曲 
    B.①質(zhì) ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)畫線的句子作為這段文字的首括句,有一處表達欠妥,請你加以修改。
    修改:
     

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
    “都說國很大,其實一個家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家。”對于中國人而言,家國一體、家國同心,始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時代青年也一定會不懼坎坷、自強不息、團結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強烈的家國擔當。
    (1)給這段文字中加橫線的詞語注音。
    ①邏輯
     
    ②坎坷
     
    (2)根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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