閱讀下面這篇文章,完成下列各題。
一張車票 她邁著沉重的步子,把頭垂得低低的,蹣跚地向汽車站走去。
她沒有帶一點兒子平日喜歡吃的東西,只是帶著一個母親懺悔、痛苦而又愧赧的心去看望在少年勞教所勞動教養(yǎng)的兒子。
她徑直走入站口,默默地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺,心,頓時顫抖起來。那白色的標(biāo)尺線,仿佛是_______。
耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲,眼角晃動著急匆匆的人影,這是剛剛下車的人出站了。
“媽媽,剛才阿姨給我量身高時,我把腿彎著,沒有過線?!币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音!她惶恐地抬起頭,只見一個年輕的母親,正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來:“真乖,好兒子,媽媽把省下來的錢給你買好東西吃!”
“媽媽好!媽媽好!”小男孩抱著媽媽的頭,甜甜地說。
“媽媽不好!”她的聲音在顫抖,嘴唇在囁嚅,雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍,一下站到這對陌生的母子身邊。
這突如其來的舉動,使年輕的母親有點愕然,用睥睨的目光望著她問道:“你是說誰呀?”
“我是在說我自己,也是在說你!”她內(nèi)疚而又真誠地說。
“我有什么值得你說的,真是奇怪!”年輕的母親氣惱地回答。
“媽媽,我們走!”小男孩搖著媽媽的頭撒著嬌催促。
“不能走!”她顯得十分激動,聲音都嘶啞了。
“你憑什么不讓我走?”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。
“憑一顆懺悔的母親的心!”她眼里閃動著淚花,語氣是那樣凝重。
“什么?憑一顆懺悔的母親的心!”年輕的母親驚詫不已地問道。
“是的!”她堅定地說,并用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙,羞容滿面地遞給她說:“請你看看我這篇拙文,不,嘗嘗這顆苦果吧!”
年輕的母親放下手中的小男孩,好奇地接過報紙,猛然,一個醒目的標(biāo)題映入眼簾--《從一張車票說起--一個母親的懺悔》。
“啊……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅,一陣白,語言也哽塞了。
“媽媽,我們快走呀!”小男孩搖著媽媽的腿嚷道。
“不,不能走,我們補票去!”年輕的母親說道。
(1)填在文中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?!--BA-->DD
A.一張巨大的羅網(wǎng)
B.一根粗大的繩索
C.一條閃光的皮鞭
D.一個醒目的感嘆號
(2)為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”?
(3)第一段對人物描寫屬于什么描寫,有什么作用?
(4)當(dāng)年輕的母親看了報紙以后,“臉上一陣紅,一陣白,語言也哽塞了”,試揣摩一下年輕的母親當(dāng)時的心理并把它寫出來。
【考點】描寫.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:3難度:0.5
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1.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學(xué)形象--變色龍。請運用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個人。(150字左右)
【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現(xiàn)場,不了解情況時的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的語言,寫出“這一個”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:36引用:4難度:0.5 -
2.指出下列句子所運用的描寫方法。
(1)何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒。
(2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬,轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn),擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
(3)我差一點兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
(4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運?
(5)何滿子對爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個油瓶兒。發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:14引用:2難度:0.8 -
3.“有人到東四八條他家去看他,告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去?!边@兩個句子運用了什么描寫方法?有什么作用?
發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
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