閱讀下面的幾則材料，根據(jù)要求寫作。
      日前，某地一輛公交車上，一位四年級(jí)的小學(xué)生在短短12分鐘內(nèi)連續(xù)四次讓座。他的暖心行為被拍成視頻，獲得幾百萬人點(diǎn)贊。
      近日，某地一位在大學(xué)門口做生意的老爺爺，為7元一份的小吃，做了個(gè)二維碼。沒想到有些人欺負(fù)他年紀(jì)大了不會(huì)用手機(jī)，付款轉(zhuǎn)賬都是1元，還有0.1元甚至0.01元的！老人對(duì)記者說：“我本來以為這里的人有文化、素質(zhì)高，都靠得住?！?br />      某著名演員在一次訪談節(jié)目中談及他的母親：“她常對(duì)我們說‘好事給人家傳，壞事不要給人家傳’‘遇到人有難處，能幫一把就幫一把’……她沒文化，卻有美德?！?br />      某地那所大學(xué)的一位教授知道了老爺爺?shù)氖潞螅械竭^意不去，他專門去向老人道歉并送上100元，說：“不管是不是我的學(xué)生，我都有責(zé)任，我們應(yīng)該教育好這些孩子?！崩先藳]有收錢，但被感動(dòng)得落了淚。
      我們談?wù)撘粋€(gè)人品德時(shí)，常常會(huì)聯(lián)想到他（她）的文化水平--受教育程度、學(xué)力程度。一個(gè)人的品德水準(zhǔn)與文化水平有何關(guān)聯(lián)？請(qǐng)以“品德與文化”為題，寫一篇議論文。
      要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。