近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于舉辦第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽的通知》，本屆大賽以“傳承中華經(jīng)典，慶祝建黨百年”為主題，分為“誦讀中國(guó)”經(jīng)典誦讀，“詩(shī)教中國(guó)”詩(shī)詞講解，“筆墨中國(guó)”漢字書寫，“印記中國(guó)”印章篆刻比賽四類（依次記為A，B，C，D）．為了解同學(xué)們參與這四類比賽的意向，某校學(xué)生會(huì)從有意向參與比賽的學(xué)生中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查（調(diào)查問卷如圖所示），所有問卷全部收回，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下所示的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表（均不完整）．請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：
| 類別 | 占調(diào)查人數(shù)的百分比 |
| A | 70% |
| B | 30% |
| C | m |
| D | 20% |
120
120
人，統(tǒng)計(jì)表中C的百分比m為 50%
50%
；（2）請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（3）小華想用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有意向參與各類比賽的人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比，是否可行？若可行，求出表示C類比賽的扇形圓心角的度數(shù)；若不可行，請(qǐng)說明理由；
（4）學(xué)校“詩(shī)教中國(guó)”詩(shī)詞講解大賽初賽的規(guī)則是：組委會(huì)提供“春”“夏”“秋”“冬”四組題目（依次記為b,c,d,e），由電腦隨機(jī)給每位參賽選手派發(fā)一組．選手根據(jù)題目要求進(jìn)行詩(shī)詞講解．請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求甲，乙兩名選手抽到的題目在同一組的概率．
【答案】120；50%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/6/2 13:0:2組卷：183引用：4難度：0.5
相似題
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1．某公司在六一兒童節(jié)來臨之際，為員工子女準(zhǔn)備了價(jià)格不同的三種禮物，員工通過抽簽的方式隨機(jī)選擇禮物類型：將A（書包）、B（滑板鞋）、C（兒童手表）分別寫在無差別的三個(gè)乒乓球上，將其放在不透明的盒子中搖勻，員工老李先從中隨機(jī)摸出一個(gè)球，記下結(jié)果后放回?fù)u勻，再由老張從中隨機(jī)摸出一個(gè)，記下結(jié)果后放回．
（1）老李沒有抽中“書包”是 事件，老張抽中“筆記本電腦”是 事件（填“不可能”或“必然”或“隨機(jī)”）；老李抽中“滑板鞋”的概率為 ；
（2）試用畫樹狀圖或列表的方法表示出所有可能的結(jié)果，并求出老李和老張抽中相同禮物的概率．發(fā)布：2025/6/7 2:30:1組卷：14引用：2難度：0.6 -
2．小亮和小麗進(jìn)行摸球試驗(yàn)．他們?cè)谝粋€(gè)不透明的空布袋內(nèi)，放入兩個(gè)紅球，一個(gè)白球和一個(gè)黃球，共四個(gè)小球．這些小球除顏色外其它都相同．試驗(yàn)規(guī)則：先將布袋內(nèi)的小球搖勻，再?gòu)闹须S機(jī)摸出一個(gè)小球，記下顏色后放回，稱為摸球一次．
（1）小亮隨機(jī)摸球10次，其中7次摸出的是紅球，求這10次中摸出紅球的頻率；
（2）若小麗隨機(jī)摸球兩次，請(qǐng)利用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩次摸出的球中一個(gè)是紅球、一個(gè)是黃球的概率．發(fā)布：2025/6/7 2:30:1組卷：63引用：4難度：0.6 -
3．為了積極響應(yīng)中共中央文明辦關(guān)于“文明用餐”的倡議，某校開展了“你的家庭使用公筷了嗎？”的調(diào)查活動(dòng)，并隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，對(duì)他們家庭用餐使用公筷情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)分類為以下四種：A（完全使用），B（多數(shù)時(shí)間使用），C（偶爾使用），D（完全不使用），將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后，繪制了如圖所示兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）本次抽取的學(xué)生人數(shù)為 ；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是 ；
（4）為了了解少數(shù)學(xué)生完全不使用公筷的原因，學(xué)校決定從D組的學(xué)生中隨機(jī)抽取兩位進(jìn)行回訪，若D組中有3名男生，其余均為女生，請(qǐng)用列表法，求抽取的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率．發(fā)布：2025/6/7 7:30:1組卷：39引用：2難度：0.5