根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。
（1）奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒走，你們?nèi)フ宜??！?br />      于是，孩子們?nèi)フ以铝亮?，他們先?

院里

院里

找月亮。后來，他們尋出院門，到

河的上灣

河的上灣

找月亮。“我”還在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。
（2）課文在描寫月亮?xí)r采用了動靜結(jié)合的方法，請寫出動態(tài)和靜態(tài)描寫的內(nèi)容各一句。
動態(tài)：

原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。

靜態(tài)：

滿院子的白光，玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

滿院子的白光，玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

（3）請你發(fā)揮想象，如果你也去找月亮，你會到哪兒去找？你會看見怎樣的月亮？把你找月亮的情景用幾句話寫下來。

我會到池塘邊找月亮。圓圓的月亮映照在平靜的湖面上，就像白晝一般。

我會到池塘邊找月亮。圓圓的月亮映照在平靜的湖面上，就像白晝一般。