12月4日是國家憲法日，某班同學開展“憲法在我心中”系列主題教育活動。
活動一：憲法誦讀
（1）以下是《中華人民共和國憲法》目錄及部分內容。請分別將空白處補充完整。

目錄 序言 第一章 總綱 第二章 ① 公民的基本權利和義務 公民的基本權利和義務 第三章 ② 國家機構 國家機構 第四章 國旗、國歌、國徽、首都

第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。 社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。③ 中國共產黨的領導 中國共產黨的領導 是中國特色社會主義最本質的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 第二條 中華人民共和國的一切權力屬于④ 人民 人民 人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人 民代表大會。 ……

活動二：模擬憲法宣誓

“我宣誓：
忠于中華人民共和國憲法，維護中華人民共和國憲法權威，履行法定職責，忠于祖國、忠于人民，恪盡職守、廉潔奉公，接受人民監(jiān)督，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國努力奮斗！”
模擬憲法宣誓活動后，同學們交流對宣誓誓詞的理解，小德同學產生了這樣的疑惑：誓詞里寫到維護憲法權威，為什么要維護憲法權威呢？
（2）請你為小德同學答疑解惑。
活動三：贈送憲法
在這一環(huán)節(jié)活動中，老師向同學們贈送了《中華人民共和國憲法》。
（3）在很多人眼里，憲法很“高冷”，其實不然，“她”每時每刻都在你我身邊默默守護，指引我們一生的航向。因此我們要“手捧憲法，心中有法，一生相伴，憲法同行”。請圍繞“增強憲法意識”發(fā)出2條倡議。
（4）通過參與本次活動，請談一談你有哪些收獲。