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故鄉(xiāng)的蘆葦??長(zhǎng)江口外,東海之濱,有一個(gè)美麗的綠色海島。那就是我的故鄉(xiāng)。
??二十幾年在北國(guó)的大城市里工作,我常常想念我遠(yuǎn)在南方的故鄉(xiāng)。
??生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)啊,你給我留下多少夢(mèng)幻般、繽紛的記憶——
??那密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的清清亮亮的小河;那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花;那望去像鋪滿碎金似的一哇哇油菜花;那朗朗秋空下熠熠媚媚眼目、潔白如云的棉花……
??然而,多年來最令我魂?duì)繅?mèng)繞、永遠(yuǎn)不能忘懷的,卻是故鄉(xiāng)的蘆葦——就是那些看來似乎很不起眼的、樸實(shí)無華的蘆葦。一片片,一簇簇,迎著輕風(fēng),搖曳著修長(zhǎng)的碧玉似的秀枝,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云,在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添幾分恬靜和飄逸。
??幾乎所有的河溝、小湖、池塘,都有綠色的蘆葦掩映著。
??每年,當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從還未退盡寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。它長(zhǎng)得很快,要不了多少日子,它就可以長(zhǎng)到幾尺高,快活地舒展出它那扁平的狹長(zhǎng)的葉子。
??到這時(shí)候,我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉,熟練地卷成小小的哨子,放在嘴邊,吹出各種悅耳的樂音,孩子們?yōu)檫@美妙的音樂所陶醉,在亮晶晶的小河邊,在碧青青的草地上,快樂地奔跑著,忘情地呼喚著……
??我們還喜歡用蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴,還會(huì)從舊火柴匣上剪下小片片,當(dāng)成舵、安在小船的尾部,還用香煙盒里的錫紙做成小小的銀色的帆葉。我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫,蹲伏在河灘上,小心翼翼地把各自的小船移到水面上?!伴_船!開船!”于是,在一片歡呼雀躍聲中,綠色的“船隊(duì)“便滿載著我們純真的幻想,順流而去……
??在那星月交輝的夏季,我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明,頭上長(zhǎng)著兩根細(xì)長(zhǎng)的觸須,身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的羽翼。我們把捉到的紡織娘小心地放進(jìn)小竹籠子里,怕它們餓,就塞進(jìn)幾朵金紅色的南瓜花。然后將籠子掛在蚊帳架上,任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
??啊,故鄉(xiāng)的蘆葦!因?yàn)槟憬o過我不少童年的歡樂,所以我一直對(duì)你懷有一種特殊的親切之感。每當(dāng)想起你,我就會(huì)沉浸在童年美好的回憶之中……想起故鄉(xiāng),就想起蘆葦。我愛故鄉(xiāng),我愛故鄉(xiāng)的蘆葦!
(1)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。
①急迫得不能再等待。
迫不及待
迫不及待

②用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。
小心翼翼
小心翼翼

(2)第四自然段運(yùn)用了
靜態(tài)
靜態(tài)
(靜態(tài) 動(dòng)態(tài))描寫,讓我們感受到了
小河、野花、油菜花、棉花
小河、野花、油菜花、棉花
這四種景物的美;第五自然段中畫“波浪線”的句子運(yùn)用了
動(dòng)態(tài)
動(dòng)態(tài)
(靜態(tài) 動(dòng)態(tài))描寫,讓我們感受到了蘆葦?shù)拿馈?br />(3)用簡(jiǎn)潔的語言概括文中記敘的關(guān)于蘆葦?shù)娜隆?
①摘蘆葉做哨子 ②用蘆葉做蘆葉船 ③在蘆葦叢中抓“紡織娘”。
①摘蘆葉做哨子 ②用蘆葉做蘆葉船 ③在蘆葦叢中抓“紡織娘”。

(4)最后一自然段的作用是什么?
揭示中心,照應(yīng)開頭。
揭示中心,照應(yīng)開頭。

(5)讀了作者筆下的蘆葦,想象蘆葦給孩子們帶來的歡樂,你感受到了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)蘆葦?shù)臒釔?,?duì)童年生活的留戀之情。
表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)蘆葦?shù)臒釔郏瑢?duì)童年生活的留戀之情。

【答案】迫不及待;小心翼翼;靜態(tài);小河、野花、油菜花、棉花;動(dòng)態(tài);①摘蘆葉做哨子 ②用蘆葉做蘆葉船 ③在蘆葦叢中抓“紡織娘”。;揭示中心,照應(yīng)開頭。;表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)蘆葦?shù)臒釔郏瑢?duì)童年生活的留戀之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.五月的青島??因?yàn)榍鄭u的節(jié)氣晚,所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開,青島的風(fēng)霧也擋不住草木的生長(zhǎng)了。海棠,丁香,桃,梨,蘋果,藤蘿,杜鵑,都爭(zhēng)著開放,墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上,到處花香,一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了,小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結(jié)成十字,或繡成幾團(tuán);那短短的綠樹籬上也開著一層白花,似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草:圍墻既矮,藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外,散出一街的香氣:那雙櫻,丁香,都能在墻外看到,雙櫻的明艷與丁香的素麗,真是足以使人眼明神爽。
    ??青島的人怎能忘下海呢。不過,說也奇怪,五月的海就仿佛特別的綠,特別的可愛,也許是因?yàn)槿藗冃睦锿纯彀??看一眼路旁的綠葉,再看一眼海,真的,這才明白了什么叫作“春深似海”。綠,鮮綠,淺綠,深綠,黃綠,灰綠,各種的綠色,連接著,交錯(cuò)著,變化著,波動(dòng)著,一直綠到天邊,綠到山腳,綠到漁帆的外邊去。風(fēng)不涼,浪不高,船緩緩地走,燕低低的飛,街上的花香與海上的咸味混到一處,浪漾在空中,水在面前,而綠意無限,可不是,春深似海!歡喜,要狂歌,要跳入水中去,可是只能默默無言,心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去,一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅,必定是在那小島上。
    ??人似乎隨著花草復(fù)活了,學(xué)生們特別忙:換制服,開運(yùn)動(dòng)會(huì),到嶗山丹山旅行。本地的學(xué)生忙,別處的學(xué)生也來參觀,幾個(gè),幾十,幾百,打著旗子來了,又成著隊(duì)走開,男的,女的,先生,學(xué)生,都累得滿頭是汗,而仍不住地向那大海丟眼。學(xué)生以外,該數(shù)小孩最快活,笨重的衣服脫去,可以到公園跑跑了;一冬天不見猴子了,現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子,看鹿;拾花瓣,在草地上打滾;媽媽說,過幾天還有紅櫻桃吃呢!
    ??那么,且讓我們自己盡量地欣賞五月的青島吧!
    (1)結(jié)合上下文,解釋下面詞語的意思。
    眼明神爽:
     

    春深似海:
     

    (2)短文是從哪幾個(gè)方面來寫五月的青島的?分別抓住什么特點(diǎn)來寫的?
     

    (3)第一段中除了寫公園里的花與花香,還寫了
     
    的花草。其中對(duì)藤蘿的描繪用
     
    三個(gè)字把它寫活了。
    (4)文中畫線的句子運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫?有什么作用?
    畫線句子運(yùn)用了
     
    描寫,讓我們感受到了
     
    。
    (5)下面對(duì)本文的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.五月的青島在作者的筆下充滿活力,青島的景和人都顯得生機(jī)勃勃。
    B.五月的青島五彩繽紛,只是因?yàn)榇蠛=o了人們美麗的風(fēng)景和快樂的心情。
    C.作者通過對(duì)學(xué)生和小孩的描寫,寫出了人們享受著五月青島的美好生活。
    D.最后一個(gè)自然段總結(jié)全文,喚起讀者對(duì)青島的喜愛和向往之情。

    發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:7引用:1難度:0.2
  • 2.我的童年(節(jié)選)
    冰心
          那七八年山陬(zōu)海隅的生活,我多半是父親的孩子,而少半是母親的女兒!
           在我以先,母親生過兩個(gè)哥哥,都是一生下就夭折了,我的底下還死去一個(gè)妹妹。我的大弟弟,比我小六歲。在大弟弟未出生之前,我在家里是個(gè)獨(dú)子。
          環(huán)境把童年的我,造成一個(gè)“野孩子”,絲毫沒有少女的氣息。我們的家,總是住近海軍兵營(yíng)或海軍學(xué)校。四圍沒有和我同齡的女伴,我沒有玩過“娃娃”,沒有學(xué)過針線,沒有抹過脂粉,沒有穿過鮮艷的衣服,沒有戴過花。
          反過來說,因母親的病弱和家里的冷靜,使得我整天跟在父親的身邊,參加了他的種種工作與活動(dòng),得到了連一般男子都得不到的經(jīng)驗(yàn)。為一切方便起見,我總是穿著男裝或軍服。父母叫我“阿哥”,弟弟們稱呼我“哥哥”,弄得后來我自己也忘其所以了。
          父親辦公的時(shí)候,也常常有人帶我出去,我的游蹤所及,是旗臺(tái),炮臺(tái),海軍碼頭,火藥庫,龍王廟。與我說話的是修理槍炮的工人,看守火藥庫的殘廢士兵,水手,軍官,他們多半是山東人,和藹而質(zhì)樸,他們告訴我許多海上新奇悲壯的故事。有時(shí)也遇見農(nóng)夫和漁人,談些山中海上的家常。那時(shí)除了我的母親和父親同事的太太們外,幾乎輕易見不到一個(gè)女性。
    (1)我猜測(cè)文中“山陬海隅”的意思是
     
    ,指
     
    的地方,和成語“
     
    ”意思相近。
    (2)體會(huì)文中畫線的句子所表達(dá)的意思。
    ①?gòu)摹皶r(shí)間”上分析,說明作者在
     
    身邊多,在
     
    身邊少。
    ②從“性格”來分析,說明作者在
     
    的軍營(yíng)里養(yǎng)成了
     
    的性格。
    (3)請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語言概括一下,作者養(yǎng)成男孩性格有哪些方面原因?(至少寫出3個(gè))
     

     

     

     

    (4)“四圍沒有和我同齡的女伴,我沒有玩過“娃娃”,沒有學(xué)過針線,沒有抹過脂粉,沒有穿過鮮艷的衣服,沒有戴過花”一句中,作者連用6個(gè)“沒有”表達(dá)了一種怎樣的情感?請(qǐng)選擇最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)。
     

    A.對(duì)沒有玩伴感到孤獨(dú)。
    B.對(duì)特殊的軍營(yíng)生活經(jīng)歷感到沾沾自喜。
    C.對(duì)沒有大多數(shù)女孩的生活經(jīng)歷感到遺憾。
    D.對(duì)逝去的童年感到淡淡憂傷。

    發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:7引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
    觀水??西湖之美,美在西湖之水,令人觀賞不盡。
    ??西湖之水是碧綠的,也許是周圍環(huán)繞著層層疊疊的蒼翠欲滴的樹木的緣故吧,使得這水那么綠,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,搖動(dòng)的水草呈現(xiàn)出翠綠的顏色,閃亮閃亮的,太陽光一照,便活躍起來了,像一群舞者穿著閃亮的裙子在跳舞,舞姿那樣整齊,那樣優(yōu)美,令人沉醉。
    ??西湖之水是平靜的,像一面光滑的大鏡子,靜靜地照耀著。點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)吹過,泛起一層層微波,讓人猜不著,看不透。這種意境能讓人忘掉一切煩惱,盡情在大自然母親的懷抱里撒嬌,尋找屬于自己的一片天空……
    ??西湖之水是醉人的,它的綠,它的靜,將你緊緊包圍,讓你忘記現(xiàn)在,忘記過去,忘記煩惱,回到純樸,回到自然。它將你從喧囂中拉回,離開城市那片狹小的區(qū)域,感受自然的廣闊與清麗,感受那純粹的美,沒有人不被它的美麗所折服,它是最圣潔的象征!
    ??感謝大自然賜予我們這一潭舉世無雙的碧水。
    (1)在作者看來,西湖的水有碧綠、
     
    、
     
    等特點(diǎn)。
    (2)文中“折服”的意思是:
     
    ,從這個(gè)詞語中我們可以體會(huì)到
     
    。
    (3)從文中找一處你感受最深的地方畫下來,并把相關(guān)的批注寫在下面橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/4 0:30:2組卷:0引用:1難度:0.1
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