閱讀材料，回答下面問題。
福州市某中學地理興趣小組準備進行一次野外考察活動，他們計劃從圖中的A點出發(fā)，沿虛線所示路線行進，最終到達小青山。讀本次活動所在區(qū)域的等高線（單位：米）地形圖，完成下列問題。
（1）圖示區(qū)域等高線地形圖的等高距是 1010米。
（2）甲地的坡度比乙地 緩緩（陡/緩），判斷理由是 甲地等高線比乙地稀疏甲地等高線比乙地稀疏。
（3）已知大青山和小青山的圖上距離為3厘米，實地距離為 33千米。
（4）圖中丙地有一處瀑布，該地的山體部位是 陡崖陡崖。
（5）圖中大清河的大致流向為 自東北向西南自東北向西南，果園需要從大清河自流引水，有①和②兩條線路可供選擇，較為合理的是 ①①線路（填序號）。
【答案】10；緩；甲地等高線比乙地稀疏；3；陡崖；自東北向西南；①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/25 6:0:3組卷：8引用：2難度：0.5
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1．賀州市某中學地理興趣小組開展野外考察活動，設計了兩個考察路線方案，統(tǒng)一從學校附近的甲村出發(fā)。方案一：攀登山峰，鍛煉體質；方案二：體驗漂流，感受自然。讀某地等高線地形圖（如圖），回答下列問題。
（1）某同學計算圖中B地的海拔是米，A、B兩地的相對高度是米；①處海拔范圍是米。
（2）圖中的比例尺表示方式為。
（3）小組長說：圖中的地形部位名稱：②；④。
（4）登山隊看到乙河的流向是；①②③④中，適合看日落的是。
（5）某隊員發(fā)現a河段的水流比b河段的水流速度（填“快”或“慢”），判斷依據是，不適合漂流。發(fā)布：2024/10/16 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.4 -
2．我國南方某中學地理興趣小組到學校附近開展野外考察活動，下圖是考察區(qū)域的等高線地形圖，讀圖回答下列問題。
（1）判斷地形部位：③處是，D處是。
（2）丙村與A山頂兩地間索道的相對高度在米之間。
（3）C處大壩的高度不低于米。
（4）丙村為了增加收入，利用水庫發(fā)展的產業(yè)活動是。
（5）同學們發(fā)現B地杜鵑花正在怒放著，而D地杜鵑花仍含苞待放，造成這種差異的主要原因是。
（6）同學們?yōu)棰?、②、③、④四地的旅游業(yè)發(fā)展獻計獻策，建議在處開發(fā)攀巖運動項目，在處開發(fā)激流漂流項目。發(fā)布：2024/10/22 4:0:1組卷：4難度：0.5 -
3．某中學計劃開展野外考察。讀圖，將本次活動計劃補充完整。
（1）地形部位名稱：A是，C是。
（2）圖中兩座山峰的之間的相對高度是米。甲、乙兩條山路中，坡度更緩的是，判斷理由是。
（3）根據李莊、吳莊所處位置，最有可能遭受泥石流威脅的是莊。讀圖2，泥石流發(fā)生時，①②兩種逃生方向，正確的是。
（4）選擇營地：圖中A、B兩地中，適宜搭賬篷的是地。
（5）調查區(qū)域內居民點：李莊位于吳莊的方向。若兩村莊圖上距離約為1厘米，則實地距離約為千米。發(fā)布：2024/10/14 3:0:2組卷：5引用：2難度：0.4