某生物興趣小組發(fā)現(xiàn),辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價格低廉而深受廣大中小學(xué)生喜愛,有些學(xué)生幾乎每天都要購買辣條食用。組員疑問:辣條會不會對身體造成傷害呢?現(xiàn)以倉鼠為研究對象設(shè)計一個實驗,對這個問題進(jìn)行探究。(實驗材料:辣條、倉鼠20只、普通鼠糧、可關(guān)倉鼠的籠子等)請完善探究方案:
第一步,提出問題:辣條對倉鼠身體有傷害嗎?
第二步,作出假設(shè):辣條對倉鼠身體有傷害(或辣條對倉鼠身體無傷害)辣條對倉鼠身體有傷害(或辣條對倉鼠身體無傷害)。
第三步,制訂計劃與實施計劃:
組別 | 實驗材料 | 每次投放等量的鼠糧 | 4個月以后結(jié)果 |
甲組 | 各10只大小、生長狀況、活動能力相同的倉鼠 | 普通鼠糧 | 10只活動能力正常 |
乙組 | 將辣條磨碎,與普通鼠糧均勻混合,制成摻入辣條的鼠糧(大小形狀與普通鼠糧一致) | 4只已經(jīng)死亡 6只活動能力弱 |
第五步,交流討論:
(1)該探究實驗的變量是:
是否食用辣條
是否食用辣條
。(2)甲、乙兩組實驗中,起對照作用的是
甲
甲
組。(3)每組用10只倉鼠,而不是只用1只的原因是
避免偶然性
避免偶然性
。(4)分析實驗結(jié)果,得出的實驗結(jié)論是
辣條對倉鼠身體有傷害
辣條對倉鼠身體有傷害
。【考點】科學(xué)探究的基本方法.
【答案】辣條對倉鼠身體有傷害(或辣條對倉鼠身體無傷害);是否食用辣條;甲;避免偶然性;辣條對倉鼠身體有傷害
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:427引用:15難度:0.6
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