閱讀材料，完成下列要求。
縱觀中國古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢，其選拔范圍在不斷的走向擴大和開放，逐漸由統(tǒng)治階級內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會開放。隋唐時期，中國再度實現(xiàn)了大一統(tǒng)，創(chuàng)立科舉制，把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人士敞開了入仕的大門，使政府可以從社會各階層吸納大量優(yōu)秀人才進入各個管理部門。
當(dāng)中國社會進入從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型時期，科舉制恰恰成了新舊經(jīng)濟、政治、文化三對矛盾的焦點，因而成了社會轉(zhuǎn)型的一個綜合性障礙。鴉片戰(zhàn)爭后隨著國運日趨乖蹇（編者注：不好），科舉制也步入日暮途窮之境了。1905年9月2日，清廷頒詔，諭令自次年起停止科舉考試，從隋朝以來綿延了1300多年的科舉取士制度至此被畫上了句號。
——摘編自徐輝《廢除科舉制與中國社會的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型》依據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓婆e制度的認識。（要求：自擬論題，結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點，論述有據(jù)，論證充分，表達清晰。）