運(yùn)用學(xué)到的反思方法，針對(duì)最近一次考試，有條理地進(jìn)行反思。
（1）語(yǔ)文語(yǔ)文學(xué)科發(fā)揮得正常。
值得肯定的地方有：作文寫的比較好作文寫的比較好。
成功的經(jīng)驗(yàn)有：平時(shí)增加閱讀量平時(shí)增加閱讀量。
（2）數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考得不理想，出現(xiàn)了失誤。
失誤的原因有：馬虎大意馬虎大意。
今后要注意的問(wèn)題：做題要細(xì)心，做完后多檢查幾遍做題要細(xì)心，做完后多檢查幾遍。
【考點(diǎn)】培養(yǎng)反思的習(xí)慣．
【答案】語(yǔ)文；作文寫的比較好；平時(shí)增加閱讀量；數(shù)學(xué)；馬虎大意；做題要細(xì)心，做完后多檢查幾遍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.7
相似題
-
1．生活情景：六（1）班今天上了一節(jié)《道德與法治》公開(kāi)課。有十幾名老師參與聽(tīng)課，整節(jié)課上學(xué)生們表現(xiàn)得非常好，老師講的也特別棒，聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師都給出了大大地贊揚(yáng)。放學(xué)后，小紅悄悄地寫一篇日記記錄今天課上的表現(xiàn)和收獲；小亮拿出自己的積累本，以《我最喜歡的一節(jié)課》為題寫了一篇作文；小明寫了張便箋“今天我是最棒的，加油！”貼到了墻上；小敏回家后，沮喪地跟媽媽說(shuō)：“媽媽，今天的公開(kāi)課我太緊張了，老師提問(wèn)我都未答上，我需要鍛煉自己的膽量?！?br />（1）六（1）班的學(xué)生都用了哪些小方法進(jìn)行了反思？
（2）他們的反思對(duì)于他們今后的學(xué)習(xí)有哪些幫助？
（3）你有些什么好方法進(jìn)行反思呢？寫出來(lái)與大家一同分享。發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：41引用：4難度：0.1 -
2．下列體現(xiàn)反思的古語(yǔ)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/23 4:30:2組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．反思就是回憶自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/12/20 14:0:1組卷：15引用：18難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~