綻放生命之花
材料一：最近，桐鄉(xiāng)的一位環(huán)衛(wèi)工人李鳳華，在路燈下借光看書，認真的閱讀姿態(tài)被路人拍了照片發(fā)到朋友圈，引發(fā)了大家的熱議?！捌綍r我喜歡去圖書館看書，那邊環(huán)境好，比較安靜，可以沉下心來閱讀。在家里，我會用手機上的‘喜馬拉雅’APP聽書，做家務的時候也能聽?！崩铠P華跟記者分享自己的閱讀習慣。“職業(yè)沒有高低貴賤之分，上班為了生存，而看書，是為了讓生活變得更有意義?！?br />（1）根據材料一，以“生命”為核心詞，為圖片擬定一個標題。
材料二：感動中國2021年度人物江夢南，幼時因藥物導致失聰，為了學習“聽”和“說”，她摸著喉嚨感受聲帶振動，仔細辨別每個字詞的氣息，對著鏡子遍遍練習嘴型，她學會的每一個字都付出了數倍于常人的艱辛。江夢南說：“我從來沒有因為聽不見，就把自己看成一個弱者、我相信自己不會比別人差”她克服重重困難，憑借不懈努力，實現(xiàn)了大學夢。
（2）據材料，結合本學期所學相關知識，從不同角度談談江夢南的事跡帶給我們的啟示。
材料三：抗疫期間，科研工作者研發(fā)新藥品，警察維護治安，社區(qū)工作人員組織群眾做核酸；師生認真上網課，快遞小哥穿梭在大街小巷……每個人都在承擔自己的責任。
（3）結合上述材料及問題，概括說明怎樣的人生是有意義的人生？