（《宇宙生命之謎》）為了了解生命存在的條件，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀課文第33自然段。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/7 14:0:2組卷：36引用：3難度：0.7
相似題
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1．根據(jù)課文內(nèi)容，回答下列問題。
（1）“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣?！睆倪@句話中可以看出小女孩所處的社會(huì)是一個(gè)的社會(huì)，她對(duì)這個(gè)社會(huì)感到。作者對(duì)這樣的社會(huì)是的態(tài)度，對(duì)小女孩。
（2）“‘她想給自己暖和一下’。人們說。”透露出這些人的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空答題。
（1）作者想象力非常豐富，在花兒沒有開放的時(shí)候，把他們想象成是在，正在關(guān)門做功課。當(dāng)各色的花兒競相開放的時(shí)候，又想象到他們的家在，在的地方，他們正急急忙忙往自己的家里趕呢！這樣的寫法很有新鮮感，很有詩意。
（2）請用一段話描寫出花兒在綠草上跳舞、狂歡的美麗圖景：
（3）“雨一來，他們便放假了?！闭堈諛幼訉懸粚?。如“清風(fēng)一吹，他們……”“蝴蝶一來，他們……”。發(fā)布：2025/1/11 1:0:9組卷：26引用：2難度：0.7 -
3．感知內(nèi)容。
本文通過記敘一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事，揭露了的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)小女孩所代表的窮苦人民的。發(fā)布：2025/1/11 1:30:1組卷：10引用：1難度：0.9
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