小明同學(xué)是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子，每天堅(jiān)持體育鍛煉。小天同學(xué)不愛運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)較差。體育課上，跑完100米，老師測(cè)量了一下同學(xué)們的呼吸次數(shù)和恢復(fù)正常呼吸次數(shù)所用的時(shí)間，記錄如下：
| 同學(xué) | 100米賽跑后一分鐘呼吸次數(shù) | 恢復(fù)正常呼吸次數(shù)所用時(shí)間 |
| 1號(hào)同學(xué) | 29次 | 3分鐘 |
| 2號(hào)同學(xué) | 35次 | 5分鐘 |
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號(hào)同學(xué)的數(shù)據(jù)是小明的。（2）推測(cè)一下，在跑步時(shí)，一分鐘呼吸次數(shù)
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號(hào)同學(xué)更多。（3）你認(rèn)為，
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號(hào)同學(xué)的肺活量更大，每分鐘吸入肺里的氣體 1
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號(hào)同學(xué)更多。【考點(diǎn)】呼吸的過程與原理．
【答案】1；2；1；1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/4/25 4:30:2組卷：3引用：2難度：0.5
相似題
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1．吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺，使胸廓（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/4/25 3:0:1組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．實(shí)驗(yàn)探究。
如圖所示：1號(hào)與3號(hào)集氣瓶中盛有空氣，2號(hào)與4號(hào)集氣瓶中盛有呼出的氣體。
★將點(diǎn)燃的火柴放入1號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn)火柴燃燒一會(huì)兒熄滅，說明吸入的空氣（填“支持”或“不支持”）燃燒。
★將點(diǎn)燃的火柴放入2號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn)火柴馬上熄滅，說明呼出的氣體（填“支持”或“不支持”）燃燒。
★氧氣可以助燃。通過以上現(xiàn)象，我們初步判斷：人呼吸時(shí)，吸入的空氣比呼出的氣體（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量多。
★將澄清的石灰水分別倒入3號(hào)和4號(hào)集氣瓶，發(fā)現(xiàn)號(hào)集氣瓶中的石灰水變渾濁，另一集氣瓶中的石灰水沒有明顯變化。
★二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。通過以上現(xiàn)象，我們可以判斷：人呼吸時(shí)，呼出的氣體比吸入的空氣（填“氧氣”或“二氧化碳”）含量多。發(fā)布：2025/4/25 3:0:1組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．我們吸氣時(shí)，含有氧氣的空氣由鼻腔或
進(jìn)入肺，此時(shí)胸腔，腹部。呼氣時(shí)，呼出的氣體與吸入的氣體比較，的含量基本沒有變化，含量增加了，含量減少了。發(fā)布：2025/4/25 4:30:2組卷：2引用：2難度：0.7