閱讀下列材料，然后回答問題：
材料一：漢武帝時(shí)，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守、二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人?！逼渲幸蟮胤娇磕晖婆e二人。
材料二：今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權(quán)勢(shì)?；蛞载涃V自通，或以計(jì)協(xié)登進(jìn)?！且陨掀窡o寒門，下品無士族。慢主罔時(shí)，實(shí)為亂源。
材料三：此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了通過考試入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門，商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權(quán)。
請(qǐng)回答：
（1）材料一反映的是歷史上選拔人才的什么制度？在此前的奴隸制時(shí)代我國主要采用的選官制度是什么？
（2）材料二描述的又是哪種選官制度？它主要盛行于哪一歷史時(shí)期？
（3）材料三反映的是什么制度？它產(chǎn)生于什么時(shí)期？如何評(píng)價(jià)這種制度？