科學(xué)課上，我們準(zhǔn)備了一些土壤，在老師的指導(dǎo)下開始了尋找土壤成分的實驗。
（1）把土壤放在手上捻一捻，感覺到土壤是濕潤的，這說明土壤里有 水水。
（2）把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來，說明土壤中有 空氣空氣。
（3）攪拌水中的土壤，靜置一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來的土壤有 分層分層現(xiàn)象。
（4）某個實驗組還想利用這些土壤探究土地被雨水侵蝕的程度與哪些因素有關(guān)，又做了模擬實驗。他們先找來噴水壺和四個塑料盆，并在每個塑料盆底部左側(cè)都挖了1個洞，再倒入土壤，做成四個土壤樣本（如圖）。
①如果要研究“土地有無植物覆蓋對侵蝕程度的影響”這個問題，可以選擇 BB裝置。
A.甲和丁
B.乙和丁
C.丙和丁
②小敏選擇了甲和乙這兩個裝置做了另一個研究問題的模擬實驗，他可以得出的結(jié)論是：土地坡度影響被侵蝕的程度，土地坡度越大，被侵蝕的程度越嚴(yán)重土地坡度影響被侵蝕的程度，土地坡度越大，被侵蝕的程度越嚴(yán)重。
【答案】水；空氣；分層；B；土地坡度影響被侵蝕的程度，土地坡度越大，被侵蝕的程度越嚴(yán)重
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/2 9:30:2組卷：18引用：1難度：0.5
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1．下雨是一種經(jīng)常發(fā)生的天氣現(xiàn)象。如果雨水降落到一塊無植被覆蓋的土坡上，那么會發(fā)生什么現(xiàn)象？請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識回答下面的問題。
（1）雨水會不會對土坡產(chǎn)生影響？
（2）土坡會發(fā)生什么變化？
（3）雨水會發(fā)生什么變化？發(fā)布：2025/5/3 0:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
2．以下是小明研究“雨水對土壤的侵蝕程度與什么因素有關(guān)”的實驗方案：
研究的問題：雨水對土壤侵蝕程度與植被覆蓋多少有關(guān)嗎？
我們的推測：
實驗方法：用實驗，設(shè)置實驗組與對照組。
實驗組與對照組要控制不同的條件：。
實驗組與對照組要保持相同不變的條件：。
（1）在小明的方案中，主要采用了的實驗方法。
A.對比
B.觀察
C.轉(zhuǎn)換
（2）在小明的方案中，實驗組與對照組控制的不同條件是。
A.雨水多少
B.土壤構(gòu)造
C.植被覆蓋情況
（3）如果實驗成功，我們可以觀察到。
A.有植被覆蓋的組徑流更清澈
B.無植被覆蓋的組徑流更清澈
C.兩組現(xiàn)象相同
（4）除了小明研究的影響因素以外，我們還知道會對雨水侵蝕土壤的程度造成影響。發(fā)布：2025/5/3 3:30:2組卷：12引用：4難度：0.5 -
3．下雨時，雨水往往聚集在（ ?。┑牡胤?。
發(fā)布：2025/5/2 2:0:8組卷：7引用：3難度：0.8